《世界气候类型》教学教案设计

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1、《世界气候类型》教学教案设计：一、教学目标：1、 基础知识：通过学习，学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。2、 基本技能和能力培养：初步学会阅读世界气候类型分布图，通过气温曲线和降水量柱状图，进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题，得出结论。3、 思想与情感：通过对气温曲线降水量柱状图的分析，使学生明确科学结论的得出要有前提条件、充分的依据，学会多问为什么，培养严谨的科学态度。二、学习重点：热带主要气候类型及分布、典型气候类型的气候特点三、学习难点：热带主要气候类型的分布特点、典型

2、气候类型的气候特点四、教学方法：比较法、启发式、归纳法五、教学媒体：自制课件六、教学过程设计：第一课时【复习导入】：请同学们看世界的气温分布图和降水分布图，回顾知识点。（回答出世界降水和气温的分布特点）。2、 【讲述】：在我们生存的地球表面有的地方炎热，有的地方寒冷，有的地方温暖如春，有的地方几乎天天下雨，有的地方则连续几年不下一滴雨，还有的地方只是夏天下雨……总之，天下之大，气候复杂多样。也就形成不同的景观图片【活动】：让同学观看视频： 思考：为什么在我们的地球表面会形成不同的地理景观呢？ (由于纬度因素，海陆因素，地形等因素的综合制约)【活动】展示世界气候

3、的分布图【讲述】：表面上看世界气候类型的分布是杂乱无章的，但是同学仔细观察，能不能发现什么规律呢？【活动】让学生回顾知识点，世界上五带的划分（北寒带，北温带，热带，南温带，南寒带），给同学以提示——我们把世界气候类型归纳为四大类：热带气候类型，温带气候类型，寒带气候类型和特有的高原山地气候。【活动】：看世界气候类型分布图，找出四种热带气候类型。【总结】：热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候。 请同学继续观察这四种气候类型的分布规律：热带雨林气候——赤道两侧热带草原气候——在热带雨林气候的南北两侧热带季风气候——亚洲的南部热带沙漠气候——南北回

4、归线附近【看图分析】：分开看四种气候类型的气温曲线图和降水柱状图，分析这四种气候类型的特点：（在讲述前要强调如何看气温曲线和降水柱状图，横坐标代表的是时间，左边的纵坐标表示的是气温，右边的纵坐标表示的是降水量）1.师：下面我们利用图中气温、降水资料，来分析热带雨林气候的特点。先注意气温的高低和气温的变化怎样。生：气温高，但变化不大。明确：热带雨林气候的气温特点是：全年高温，在26摄氏度左右。师：再看图上各个月份的降水量和年总降水怎样。生：多数月份的降水多。明确：全年高温多雨。（观看图片）2. 师：下面我们根据图中的气温、降水，来分析热带沙漠气候的特点。大家观察

5、讨论。生：全年高温，全年几乎没有降水。明确：热带草原气候主要特点是：全年高温少雨。（观看图片）【讨论】请同学分析总结热带雨林气候和热带沙漠气候的异同点：共同点：全年高温。不同点：热带雨林气候全年多雨。            热带沙漠气候全年少雨。3师：下面我们根据图中的气温、降水，来分析热带草原气候的特点。大家观察讨论。生：全年高温，降水有的月份多，有的月份少。降水主要集中在6-9月。明确：热带草原气候主要特点是：全年高温，分干湿两季，降水集中在6-9月。（观看图片）4 师：下面我们利用图中的气温、降水来分析季风气候的特点。生：全年高温，有的月份多，有的月份少

6、。明确：全年高温，分旱雨两季。（观看图片）【活动设计】给你一次旅游的机会，你选择去哪个大洲欣赏热带风光？（讨论）师：学生根据下表填空。 气候分布气候特征热带雨林  热带草原  热带季风  热带沙漠  【小结】：1．请同学们看《世界气候分布图》，完成表1、表2。表1分布地区气候类型热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候温带亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候寒带寒带气候表2　中纬度地区大陆东西两岸的气候分布分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆

7、西岸地中海气候、温带海洋气候（以亚欧大陆中纬度为例）2．把相应的气候类型填在横线上。（1）赤道附近热带雨林气候，两极地区寒带气候。（2）回归线附近大陆的东岸亚热带季风和季风性湿润气候，大陆的西岸热带沙漠气候。（3）北纬30℃～40℃大陆的西岸地中海气候。（4）北纬40℃～60℃大陆的西岸温带海洋性气候，大陆的西岸温带季风气候。（5）中纬度内陆地区温带大陆性气候。谈一谈：你最想到哪里去旅行？那里的气候如何？第二课时看一看：请同学看第57页的3幅景观图，说说A图、B图、C图分别是什么气候。（答：A是热带雨林气候，B是热带沙漠气候，C是温带季风气候）想一想：那么，是

8、什么原因造成了各地气候的差异呢？教师引