213魏永荣 课程计划表格

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1、童画美术教学（基础学段创意班）课程计划参考教学点:泰山少儿书院莱城校区班级:基础学段创意班213教室任课教师：魏永荣2014年春季单元课程课题知识点教学重点课程照片工具材料2月1下了雪的村庄学习雪景的表现方法，在完成画面后，用剪贴的方式将背景色变为深色，加强明暗对比，房屋墙面色有冷暖对比，还可添加人物或动物。背景与主体形成明暗对比，墙壁色彩形成冷暖对比。记号笔炫彩棒蓝卡或黑卡修正液2跟大师一起画（一）认识西班牙画家毕加索，欣赏毕加索的抽象画，感受艺术家如何用色，如何用夸张抽象的手法进行绘画。学习画家的用色，构

2、图，大胆夸张的变型手法，绘制轻松美好的画面。黑卡水粉油画棒3月平面画和创意手工3给妈妈画像3月8日是妈妈的节日，通过回忆妈妈的相貌特征，抓住人物特点，画一幅妈妈的肖像画，可以加入自己的想象，进行美化装饰，色彩要求温暖，亮丽。表现出对妈妈的喜爱。人物面部比例基本合理，抓住人物的明显特征。彩卡炫彩棒记号笔水水粉笔4可爱手提袋制作手工手提袋，通过剪贴，绘画等形式制作一个精美的手提袋作为送给妈妈的礼物。材料选择多样化，剪贴图案有创造性。布头海绵纸彩色卡纸瓦楞纸布头乳胶剪刀5线与面的结合美丽的瓶子观察，回忆并创造不同类

3、型的瓶子，选择暖色系彩卡剪出瓶体，冷色系彩卡做背景。用不同的线做装饰，表现出疏密关系。学习点线面知识，知道线与面的关系，线条装饰画面。彩卡剪刀乳胶记号笔中性笔6创意相框联系生活中的物品，通过改造，变形，借用的办法制作一个创意相框。材料选择可以多样化，回忆，联想许多熟悉的物品造型，通过改造变成一种新的物品。彩卡记号笔水彩笔剪刀4月联想与创新7眼睛里的春天学习认知春天的景物特征，及色彩特征，用夸张的手法，画出眼睛里看到的春天。用夸张的表现方法画出大大的眼睛，将要表达的内容画进眼睛里。素描纸记号笔炫彩棒水彩笔8树上

4、的城市学习在想象的基础上进行创意组合，将梦幻变为绘画中的可能，达到新颖，稀奇的混搭效果。欣赏波普风格的作品，大胆的进行创作，展开想象，找出物体间的联系。彩卡记号笔中性笔水彩笔9瓢虫的花衣裳在掌握瓢虫画法的基础上，延伸，想象，让它穿上美丽的花衣，合理添加背景，表现春天缤纷的色彩。加深色彩认识，学习三原色，三间色。会运用色彩。彩卡记号笔水粉10美丽的风筝欣赏各种风筝图片，学习用美丽的图案装饰风筝，可以加入合理想象，布置画面。运用图案组合装饰画面。色彩明快，对比强烈。彩卡记号笔炫彩棒5月综和11立体纸工花卉拼贴运用

5、渐变色知识制作立体纸工花卉，在剪纸过程中，分清花瓣层次，颜色的递进，与大小的搭配。画面构图疏密相间，点缀小昆虫增加画面生动性。按照渐变色的顺序，分层次粘贴花朵。画面构图疏密搭配，有美感。彩卡海绵纸皱纹纸乳胶白卡材料创意12石头画根据不同石头的形状，在石头上绘制精美图案，色彩鲜艳。图案简洁，生动，有创意。根据不同石头的形状，进行图案装饰。记号笔修正液水粉水彩笔13美丽的倒影画出景物与倒影的关系，表现出两者之间的相同点和不同点。学习混色。感受涂色过程中相邻色之间发生的变化。学习倒影的画法，让学生用明暗对比处理主体

6、与背景的关系。黑卡水粉水粉笔14刮画爸爸爱我表现出同爸爸在一起的生活画面，抓住人物身体服饰的不同特点，刮出不同线条和色块，注意表现出大小，遮挡关系。表现不同人物特点，大小对比关系。线条的疏密变化。刮画笔刮画纸6月多形式d的绘画语言15儿童节手抄报学习手抄报制作方法，掌握手抄报结构，能够按照内容划分板块，并用与主题相关的画面进行装饰。掌握手抄报结构，合理划分板块，色彩明快不同，画面简洁中性笔水彩笔素描纸16砂纸画可爱的猴子观察猴子的结构生活习性，画出可爱诙谐的猴子。运用渐变色画出面部和腹部，毛发的感觉要表现出来

7、。的动表现不同的动态，皮肤，毛发不同的质感。砂纸油画棒17跟大师一起画（二）欣赏画家梵高的作品，感受画家如何表现景物，如何用色彩。学习用流动的线条进行绘画，观察多种色彩交叉的美感。用流动的线条表现星云，感受变换的色彩。彩卡炫彩棒记号笔18瓶子里的小世界练习画面中的构图分割，重复与排列。学会以单纯的背景衬托丰富的主体，赋予画面丰富的内容，并让其具有美感。设计有装饰性特点线条纹理，或有情节的画面。用单色线条表现出来。。彩卡修正液中性笔剪刀乳胶7月情景画创作19夏天的荷塘学习大小穿插，互相遮挡等画面构成处理方式。用

8、有渐变的色彩美化画面，整个画面效果色彩明快，对比明显，炫彩棒和水彩在宣纸上绘画创作，达到一种水墨淋漓的国画效果。练习综合材料的运用，体会意想不到，偶然的绘画效果。宣纸中性笔水彩笔炫彩棒20故事画十只白天鹅听故事，将故事的情节表达出来，通过故事引导儿童展开想象，用炫彩棒水溶画法表现颜色渲染渗透的不同美感。学习主色调与小面积色彩的强烈对比。完成一幅美丽的故事画，在表现故事情节的同时，会熟练运用绘画材料，