简析观察种子的结构

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1、观察种子的结构授课班级：七年级（12）班授课时间：2012.11.27授课老师：马丽一、教学目标（一）知识目标1.认识种子的基本结构。2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。（二）能力目标1.运用观察的方法识别种子的结构。2.运用比较的方法区别单、双子叶植物种子的结构。（三）情感态度与价值观目标参与收集种子和果实的活动。二、教学重点和难点1.教学重点解剖和观察单、双子叶植物的种子，认识种子的结构。2．教学难点玉米种子的解剖和观察。三、教学准备1.教师准备收集多种植物的种子和果实，并对收集到的玉米种子加以浸泡，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。2.学生准备课前收集多种植物的种子和果实。四、教学过程

2、（一）导入新课【教师活动】:导入本节新课题。【学生活动】跟随老师的思路，复习巩固上节课的知识。随机展示收集的果实和种子4-5组，并对收集的种子做简短的介绍。【教师活动】这些大小、形态、颜色各不相同的种子都能长成具有根、茎、叶的植物体，这是否与他们的内部结构有关呢？学生:说出展示的植物名称。（二）自主探究【教师活动】1、要求学生随机展示收集的果实和种子4-5组，并对收集的种子做简短的介绍。2、组织学生按照自己的想法将种子剖开，引导学生边操作边提出问题，并帮助学生解决问题。【学生活动】三人一组，将手中的种子剖开并分别放好，比较不同种子在形态和结构上的异同点，设想每一部分最后会变成植物体的那一部分。

3、【教师活动】总结归纳，将种子进行大致分类。（一）观察花生种子和玉米种子的结构【教师活动】指导学生进行种子的观察，讲解观察的注意事项。【学生活动】按照教材79-80页的方法步骤完成对花生种子和玉米种子的观察。【教师活动】巡回指导，纠正学生的错误操作。【教师活动】指导学生绘制菜豆种子和玉米种子的结构图。【学生活动】跟随教师简单的勾画种子的结构图。【教师活动】提出问题，引导学生总结菜豆种子和玉米种子结构的异同点。【学生活动】认真观察，总结出菜豆种子和玉米种子结构的异同点。（五）课堂小结①通过本节课的实验操作，有哪些收获？②菜豆种子和玉米种子结构的结构。一、作业布置二、板书设计观察种子的结构一、目的要

4、求1、认识种子的结构2、学习观察种子结构的方法。二、材料用具浸软的玉米种子，花生种子，刀片，放大镜，滴管，碘酒三、方法步骤1、观察花生种子的结构并绘制结构示意图。2、观察玉米种子的结构并绘制结构示意图。菜豆种子结构图玉米种子结构图四、讨论问题1：种皮有什么作用？问题2：种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？问题3：遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？问题4：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？请你根据观察结果完成下表：种子类型菜豆种子玉米种子不同点相同点