爱岗敬业争做师德表率

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1、爱岗敬业争做师德表率——陕西省师德先进个人（标兵）先进事迹材料本人张新红，女，汉族，1970年出生，中共党员，中学历史高级教师。从教二十年，始终奋战在教学第一线，多年担任班主任工作，历任学校年级组长、团委书记、教务主任，现任教科处主任。1994年毕业于宝鸡文理学院历史系，7月分配到中铁一局集团下属学校咸阳道北铁中（2006年移交地方，更名为咸阳道北中学）。初到铁中，我工作积极主动，任劳任怨，教学成绩突出，很快得到了学校领导和老教师的认可，尤其是全国教育系统劳动模范、全国道德模范人物，我校特级教师呼秀珍老师注意到我，当时呼老师刚从北

2、京回来，教师节那天受到李鹏总理的接见，我很羡慕呼老师，在工作中也以呼老师为榜样。她多次语重心肠地找我谈话，她说:“新红呀，我们选择教师这个高尚的职业，就是要学有所用，就是要多培养人才，更好地为党的教育事业做贡献。做一名业务精良的人民教师不容易，做一名师德高尚的人民教师更不容易，必须付出艰辛的努力，必须付出自己博大的爱心。”我牢记呼老师的话，在后来的工作中始终坚持“以德立教”，潜心钻研教学，并给自己立下目标，每年都要有一个突出的教育教学成果或荣誉，能在教师节受表彰。我工作那一年是第十个教师节，如今已是第三十个教师节，二十年来，我年年

3、教师节都受到市、区、学校各级表彰和奖励。2004年被评为中铁一局集团“青年教学能手”，2008年被评为渭城区“先进教育工作者”，2010年被评为咸阳市高中历史学科带头人，2013年被评为咸阳市“师德标兵”。我实现了自己当年的诺言，为此我深感骄傲，也无比自豪。一、刻苦钻研，业务精良。多年来我一直从事高中历史教学，在教学改革浪潮中不断探索，不断钻研。十年前，多媒体在教学中的应用还是个新鲜事物，为了掌握这一技能，我利用课余时间加紧学习电脑知识，还自费到宝鸡铁中拜师求教。经过一番努力，我掌握了多媒体课件制作要领，并在教学中广泛使用。在学校

4、赛教中，我讲授的《美国的霸权政策》一课获得学校一等奖，制作的课件《美国的霸权政策》荣7获中铁一局集团中小学多媒体课件制作二等奖。为追求更高、更好，我继续努力，2004年中铁一局集团举办“青年教学能手”大赛，我讲授的《“一国两制”与祖国统一》一课荣获一等奖，并获得中铁一局集团“青年教学能手”称号，同时被评为局级“先进个人”。2004年申报中学历史高级教师，一次被全票通过，成为中铁一局集团最年轻的一位高级教师。由于在教学中踏实肯干，勤学好问，不断创新，教学成绩也丰硕累累，2002年陕西省高中学生历史会考中，我所教学生共242人，其中达

5、到A等级142人，B等级63人，C等级37人，优秀率58.6%，合格率100%。为此学校教务处安排了校内经验交流，我的做法就是别人不愿意上的自习课我去上，别人下班了，我把学生留在教室义务给他们补课，所以我的教学成绩好。我先后在2003、2005、2006、2008、2011、2014年带高三毕业班。众所周知，大多数选择文科的学生都是理科不太好或是学习根本学不动的学困生，当然也不排除个别学生是因个人喜好，将来也想从事文科方面工作的好学生。面对这样的群体，要想大面积提高成绩，我想只有一个办法，那就是“软硬兼施”。所谓“软”就是想方设法

6、激发其学习历史的兴趣；所谓“硬”就是高标准、严要求。在具体教学中，我告诉学生学历史必须做到“死去活来”、“先死后活”。我每一节所讲内容到第二节上课时都要找一名学生上讲台给大家复述，如果复述不出来或有明显错误，我都要进行严厉批评，批评之后还要让学生告诉我什么时候到我办公室再给我讲，如果学生没有按时来，我就会在早读或课间去找他（她），丝毫不给学生偷懒的机会。学生们为此也一度非常害怕我、害怕上历史课。一到该上历史课了，同学们课前都不敢出去玩，都在教室里背历史。一开始学生们记忆历史非常困难，他（她）们说背一节历史课的内容要花两个多小时，到

7、后来背习惯了，再加上我随时教一些记忆方法(比如充分利用课本的目录，探求章目录、子目录之间的内在联系，用在脑子里过电影的方式回顾知识点。)，学生们背一节历史课的内容也只是用二十多分钟。从原来的害怕上历史课、害怕被点名背历史、害怕当众出丑到后来的喜欢上历史课、喜欢被叫上台背历史、喜欢在众人前展示自己的才能。一年的“软硬兼施”，学生们养成了良好的学习习惯，同时掌握了7科学的学习方法。多年来我校文综高考成绩名列市区前茅，尤其是2008届学生高考文综成绩平均分达到185分，上200分以上22人，最高分241分。我的学生张珂获渭城区2011届

8、文科状元，考入中国政法大学，薛沈瞳考入西交利物浦大学，唐娇考入厦门大学，任霑考入烟台大学，刘娜考入西安外国语大学，等等。任教二十年，我一直潜心钻研教学，注重教育理论研究，认真探索新课程改革，多次参加省、市、区组织的各级各类新课程培训，不断总结、反思