事实证明学习围棋有以下好处

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1、事实证明学习围棋有以下好处：（1）德育与美育：围棋是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵，陶冶情操、发掘儿童潜能，帮助他们审美的定性，形成健康人格和精神，形成较高品位的审美修养。（2）逻辑思维能力：瑞士著名儿童心理学家皮亚杰订为四到十岁的儿童，正处在“具运动阶段”这个思维水平，这个阶段儿童思维的缺点就是“不善于从众多方案中选取最佳方案”，而下围棋，则“逼迫”他们“从众多方案中选取最佳方案”。（3）记忆：一个棋手，头脑里要储存许多定式变化、布局方式、布局方式、死活图形、官子计算等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯，让孩子边学边记边理解。（4）数的能力：围棋纵横十九道，361个

2、交叉点，往往一子未落，几种、几十种变化构图接踵而来，且要估算厚薄。行棋次序、目数、官子及劫材等，它又是一堂生动的数学课。（5）创造力：下围棋讲究随机应变，让儿童把所学的知识用于对局中，且得到创造性的发挥。（6）注意力：让儿童自控能力得到加强，从无意注意到有意注意，并且注意力集中时间不断延长，从而改变“陀螺屁股”。（7）抗挫能力：在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力，在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格。（8）动手动脑筋：围棋的每一着棋都要手、脑并

3、用，让孩子充分地得到脑、手活动一致的目的。学习围棋的好处：一、逻辑思维更严密围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。二、专注力更强下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。三、全局观更好围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。四、空间概念更广围棋是一种无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦！五、EQ更高学围棋注重

4、对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。六、记忆力更强曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。围棋有利于提高古代人民的生活质量,在我国源远流长的传统文化中，围棋以其丰富的文化底蕴和全面的文化价值始终占有重要的地位。千百年来，围棋一直被人们视作修身养性的工具，充分凸显出了它提高古代人民生活质量的卓越功能与价值。东汉班固在《弈旨》说道：下棋以至发愤忘食、乐以忘忧；围棋聚精会神于棋与道家气功聚精会神于丹田同出一源。围棋“五得”即“得好友、得人知、得教训、得

5、心语、得天寿”，也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们如何和别人和谐相处，让人们懂得人生的规律，当然对人们的健康长寿也有着不可替代的作用。著名小说家金庸曾经说过：“围棋是一种公平之极的游戏，只要有半分不诚实，立刻就会被发觉。每一局棋都是在不知不觉地进行一次道德训练。”因此，围棋常被人们称作“头脑体操”，能锻炼人们准确灵活的思路，周密严谨的思考，使头脑经常得到锻炼。而清醒而健全的头脑，是延年益__寿的重要因素。围棋教人持“平常心”，不要看重一子一局的得失，而要在棋技中寻求创新，在艺术上寻求开拓。“平常心”与佛门之道是何等的一致，其蕴涵的简单而又深邃的哲理是对于围棋而言，更是对人生而言

6、。围棋有利于提高古代人民的综合素养这主要体现在两个方面：首先是可以提高人们的智商和情商。智商包括记忆力、洞察力、形象思维和逻辑思维能力。情商指情绪智力，是人在精神、气质、意志和心理上适应生命的能力。围棋是智力的较量，思维的艺术，需要判断、构思、计算和决策。这对于智力的开发、提高是有很大帮助的。棋局跌宕起伏、瞬息万变、大喜大悲，这些都可以锻炼提高人们的注意力、控制力、意志力。号称“石佛”，十多次获得围棋世界冠军的韩国棋手李昌镐的取胜之道就在于他的“不为世俗所动，不为荣辱所惊”的心态和修养。其次，可以提高人们的文化素养，陶冶情操。作为一门艺术，围棋高雅、深邃，讲究情趣，讲究意境。下棋时，

7、更注重沉稳、飘逸的棋风，端庄潇洒的姿态和彬彬有礼的风度。《棋经》说道：“胜不言，败不语，振谦让之风者，君子也，起忿怒之色者，小人也。”围棋文化已融人了中国文学作品，有很多音韵优美的诗词和历史名著咏传着围棋，以棋寄情，以棋寓志。对围棋文化的实践和研究，不仅可以培养人们的君子风度，提高文学的审美能力和鉴赏水平，同时还有助于全民族素质修养的提高。围棋有利于促进各国各民族的文化交流与传播,在漫长的历史岁月中，围棋渐渐流传到国外，逐渐为世界各国人民所喜爱。现在，围棋