探索民族高校领导干部素质提高策略

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1、探索民族高校领导干部素质提高策略探索民族高校领导干部素质提高策略探索民族高校领导干部素质提高策略探索民族高校领导干部素质提高策略探索民族高校领导干部素质提高策略探索民族高校领导干部素质提高策略　　摘要：提高民族高校领导干部的素质，一是认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的思想，全面贯彻党的路线方针政策，特别是教育方针、政策。二是努力学习和运用专业知识、教育教学管理知识.三是全面贯彻党的民族政策和民族区域自治法.四是发扬党的优良作风，依靠教职工办学，识大体，顾大局、长计划，短安排，加

2、快学校的发展。总之、要用“政治家和教育家”的标准来要求自己，不断积累管理经验和提高领导艺术。　　关健词：民族高校干部教育工作作风领导艺术　　高校领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的一系列重要讲话，全面把握其科学体系，准确领高校领导干部的标准是社会主义的“政治家、教育家，民族高校的领导是党和国家方针、政策在民族高校的贯彻者和执行者，笔者认为要成为社会主义的政治家、教育家，确保党的路线、方针、政策在民族高校中贯彻落实，必须从以下七个方面去努力、提高自身的素质。　　一、高标准

3、，严要求，重学习　　对于高校领导干部来说，理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习邓小平理论，是提高领导干部思想政治素质的根本途径。邓小平说:“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”，放松了学习、思想落后于形势，就会丧失先进性;不学习，政治上就不可能成熟。领导干部只有坚持不懈地学习和实践邓小平理论，从根本上提高自己，才能成为合格的领导者。　　高校领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的一系列重要讲话，全面把握其科学体系，准确领高校领导干部的标准是社会主义的“政治家、教育家，民

4、族高校的领导是党和国家方针、政策在民族高校的贯彻者和执行者，笔者认为要成为社会主义的政治家、教育家，确保党的路线、方针、政策在民族高校中贯彻落实，必须从以下七个方面去努力、提高自身的素质。　　在学习方法上，学习理论要在掌握理论的科学体系上下功夫，在用马列主义的立场、观点、方法指导自身的工作实践上下功夫，解决好理论联系实际的问题。这个问题解决好了。就能排除错误思想的干扰，避免或减少工作的失误。要联系教育教学改革的实际，联系西部大开发带来的机遇，联系所从事领导及管理工作的实际来学习理论.在认真学习马克思主义理论的同时，

5、努力钻研业务，学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律知识、教育教学管理知识，力求全面提高自身的理论水平和综合素质，学会“弹钢琴”的工作方法。掌握高等教育发展规律，把握我国高等教育发展的趋势，打好为党和人民建功立业的思想功底。必须经受得起各种政治风浪及权力与金钱、名誉与地位、成功与挫折、恭维与批评的考验。　　二、解放思想，理清思路，抓大事，懂全局　　在工作中，既要吃透校情、实事求是，又要解放思想，大胆改革，锐意进取，处理好学校利益与国家利益的关系，坚持“局部利益服从全局利益”的原则，带领广大教职工思发展、求发展

6、，抓住西部大开发带来的历史机遇，本着眼界要宽阔、思路要清晰、定位要准确、目标要明确、指标要可靠、措施要有力的原则，组织力量编制学校发展计划。进一步推进教育教学改革、人事改革、后勤改革，增加办学的生机与活力;全面落实邓小平的教育理论及江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，全面推进素质教育，采取切实可行的措施培养学生的创新精神和实践能力。全面提高学生的思想政治、业务身体、心理等素质，进一步促进学校事业的发展。　　三、树立政治、责任、服务意识，从严治校　　高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任.民族高校担负着为四

7、川省、特别是少数民族地区培养师资和建设人才的重任。高等学校培养的学生必须是具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。对高校领导干部来说、必须努力改造自己的世界观、人生观、价值观，坚持解放思想、实事求是。“三观”的正确树立，只能在长期的革命理论学习和革命实践中得来，只能在不断抵制错误、落后、腐朽东西的影响中得来，在不断自我“改造”中得来。自己如果不努力改造世界观，不自觉抵制消极落后的思想侵蚀，就难以在复杂的环境中保持共产党人的本色。作为学校的领导于部，必须树立政治意识、责任意识、服务意识;自觉

8、坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领;坚持社会主义办学方向，坚持从严治校，以改革精神和科学态度研究新情况，探索新路子，制定新办法，解决新问题，从而使学校工作在新的起点上有较大的发展。坚持为实现党的基本路线服务。讲求工作效率，提高服务水平。用高标准来严格要求自己，从严治校、从严治教、从严治学，努力把学校办成甘孜藏区的师资培养培训中心、教育教学研究中心、现代教育