高三物理一轮复习教学案动能定理

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1、巨野实验中学高三一部物理一轮复习学案第五章机械能守恒定律第二节动能、动能定理高考要求动能（I）动能定理(II)自主学习一、动能1、物体由于而具有的能叫动能，表达式：Ek=。2、动能是量，且恒为正值，在国际单位制中，能的单位是。3、动能是状态量，公式中的速度v一般指速度。4、动能是由物体质量和速度的大小速率决定的，由于速度是矢量，物体的速度变化，动能变，但动能变，速度变。例１、下列说法正确的是（　　　　）A、物体运动的速度越大，则动能越大；Ｂ、物体质量越大动能就越大；Ｃ、在一同地点相同物体做平抛运动的物体与做自由落体运动的物体落在同一水平面上其动

2、能变化一定相同；Ｄ、在一同地点相同物体以相同速率做平抛运动和做斜抛运动落在同一水平面上其动能一定相同：二、动能定理１、动能的增量：△Ek=Ｅk２－Ｅk1,△Ek为正，表示物体的反之，则表示　2、动能定理：作用在物体上的等于，即W=3、注意：动能定理可以由牛顿运动定律和运动学公式推出。但作用在物体上的力无论是什么性质，即无论是恒力还是变力，无论是作直线运动还是曲线运动，动能定理都适用。4、动能定理最佳应用范围：动能定理主要用于解决变力做功、曲线运动和多过程的动力学问题，对于未知加速度a和时间t，或不需求加速度和时间的动力学问题，一般用动能定理求解

3、为最佳解法。典型例题：一、单过程应用动能定理：例2、如图，物体置于倾角为37°的斜面底端，在恒定的沿斜面向上的拉力F作用下，由静止开始沿斜面向上运动。F大小为物重的2倍，斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，求物体运动5m时的速度大小。（g取10m/s2）二、多过程应用动能定理：例3、如图所示，物体在离斜面底端4m处由静止滑下，若动摩擦因数均为0.5，斜面倾角为37°，斜面与平面间由一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行多远?例4、如图，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.50m

4、，盆边缘的高度为h=0.30m。在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC4巨野实验中学高三一部物理一轮复习学案第五章机械能守恒定律面与小物块间的动摩擦因数为µ=0.1，小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为多少？巩固训练：1、质量为m，速度为υ的子弹，能射入固定的木板L深。设阻力不变，要使子弹射入木板3L深，子弹的速度应变为原来的（）A．3倍B．6倍C．3/2倍D．31/2倍2、（2008广东理科基础）一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0

5、m/s。取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（）A．合外力做功50JB．阻力做功500JC．重力做功500JD．支持力做功50J3、（2009全国理综Ⅱ）以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小物体。假定物块所受的空气阻力f大小不变。已知重力加速度为g，则物体上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为A、和B、和C、和D、和、4、（2007宁夏理综）倾斜雪道的长为25m，顶端高为15m，下端经过一小圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度V0=8m/s飞出。在落到倾斜雪道上时，运动员靠改

6、变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度面不弹起。除缓冲过程外运动员可视为质点，过渡圆弧光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ=0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g=10m/s2）5、如图所示，AB是倾角为θ的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R。一个质量为m的物体（可以看作质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动。已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ。求：（1）物体做往返运动的整个过程中，在AB轨道上通过的总路程；（2）最终当物体通过圆弧轨

7、道最低点E时，对圆弧轨道的压力。4巨野实验中学高三一部物理一轮复习学案第五章机械能守恒定律三：应用动能定理求变力做功：例5、如图所示,质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置缓慢地移动到Q点,此时绳与竖直方向成α角,则力F所做的功是()A、mgcosαB、FLsinαC、mgL(1-cosα)D、FLα例6、如图所示,轻质绳子绕过光滑的定滑轮,它的一端拴住一个质量是10㎏的物体,人竖直向下拉绳子,使物体处于静止状态.AB长4m,然后人拉着绳子的另一端沿水平方向缓慢地由A移动到C,A、C相距3m,在这个过程中人做

8、的功为多少?巩固训练：Fω1、一个质量为m的小球拴在钢绳的一端，另一端施加大小为F1的拉力作用，在水平面上做半径为R1的匀速圆周运动今将力的大小改变为