机械设计与制造专业人才培养方案

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1、黔南民族职业技术学院机械设计与制造专业人才培养方案二〇一七年五月机械设计与制造专业人才培养方案（三年制）一、专业名称（专业代码）机械设计与制造（580101）二、教育类型及学历层次高等职业教育大专三、招生对象与学制招生对象：招收高中毕业生、中职毕业生学制：三年制四、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具备机械设计与制造所需的基础知识和专业技能，并能在机械工程领域的企事业单位从事机械产品制造，计算机辅助设计，机械设备改造、维护、调试和管理工作的的高素质技能型专门人才。五、专业定

2、位本专业毕业生主要面向机械制造行业；服务面向机械设计与制造行业就业部门机电产品制造部门、质量控制部门等、技术开发部门、工艺制订部门、售后服务部门、设备维修部门就业岗位各种机械、工具、仪表的设计，计算机辅助产品造型，机械工艺规程设计，机械零件的加工，机电产品设备维护及相关的售后服务等获得职业资格证书计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工、车工、焊工等六、工作岗位及职业能力工作领域工作任务职业能力机电产品设计与生产操作部门⑴机械绘图、零件测绘；⑵零件加工工艺编制、机械零件的加工；⑶机械零件检验、零件的局部改造设计与钳工维修；⑷结

3、构件焊接；⑸机械产品的数控加工与编程。⑴能够进行零部件的测绘；⑵能够编制普通零件加工工艺；⑶能够应用工具或设备对机械零件进行加工；⑷能够进行机械产品的装配；⑸能够编制复杂零件的数控加工程序。机电设备销售部门⑴机械设备零件选配与管理；⑵机电设备的安装与调试；⑶机电产品营销。⑴会查阅相关技术资料；⑵熟悉典型设备的结构特点；⑶会安装与调试机电设备；⑷具有与客户沟通的能力；⑸能够进行产品营销。制造类企业的机电设备生产与服务部门⑴各类机电设备的安装、调试、销售与维修；⑵生产、技术管理与调度；⑶机床电气线路的检查与维护；⑷机电产品技术文件管理。⑴具有

4、对机电设备机械的维护保养能力；⑵具有电子、电气设备安装检测能力；⑶能够对电机的常见故障进行检测、对常见继电接触式控制线路安装调试能力；⑷具有一定设备综合管理能力、能对常用机电设备的维护与管理。七、人才规格（一）职业素养熟悉机电设备及管理方面的基础知识，爱岗敬业、有较好的组织协调能力和团队精神，工作细心、认真，有责任感，能吃苦耐劳。（二）知识与技能要求1.素质结构（1）拥护党和国家的路线、方针、政策，有良好的政治素质，遵纪守法；（2）具有良好的社会公德、职业道德和敬业精神，工作严谨，勤奋好学，积极上进；（3）适应社会主义市场经济体制要求，有

5、敢于开拓、顽强拼搏、积极创新的品格及心理素质；（4）具有健康的体魄，良好的劳动卫生习惯，健康的审美意识。2.知识结构（1）具有政治理论、法律基础、高等数学、大学英语等基础知识；（2）具有工程力学、机械原理、机械零件、计算机应用、电子技术等专业基础知识；（3）具有工程材料与加工、刀具、计算机辅助设计、数控机床及加工工艺、模具设计与制造等专业知识；（4）具备数控编程、计算机辅助制造、先进加工技术等专业知识；（5）具有企业基层管理方面的基本知识。3.能力结构（1）机械加工工艺编制与实施；（2）数控编程能力；（3）数控机床操作能力；（4）机械产品

6、造型、设计能力；（5）机械产品的基本装配能力；（6）制造类企业产品营销和一定的管理能力。（三）就业岗位与资格/等级证书序号面向的职业岗位技能证书/职业资格证书1普通机床操作车工2CAD绘图员CAD技能一级制图员3产品质量检验CAD技能一级制图员4机械产品设计CAD技能二级（三维数字建模师）5数控机床操作数控车工、加工中心操作工6机械加工工艺设计CAD技能一级制图员7机床设备维修机修钳工八、毕业标准（一）学制学分要求1．最低毕业课程学分：1402．学制要求：计划学习年限为三年，在满足培养方案要求的各类学分前提下，可提前一年或推迟二年毕业，实

7、行弹性学制。（二）职业证书要求1．外语及计算机等级证书按教育部文件规定要求，由学院组织进行鉴定考证；2．学生毕业至少需获取上述（表2）专业职业资格证书1个以上。九、课程设置及要求1.理论课程安排课程性质课程编号课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时一年级二年级三年级讲授课内实训123456A—1思想道德修养与法律基础理论34530152公共基础学习领域A—2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系理论3.56648183A—3大学英语理论8.513513563A—4高等数学理论7.512012053A—5体育理+实4.5

8、721458221A—6计算机文化基础理+实46030304A—7职业生涯与发展规划理论120202A—8就业指导理论118181A—9形势与政策理论510小计3854641513119111