高校理财知识普及教育探讨.doc

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1、高校理财知识普及教育探讨　　【摘要】大学时代是学习理财的黄金时期，但是由于高校往往没有注重理财知识的普及，象牙塔里的大学生普遍存在着理财误区。本文将从当前高校和大学生实际情况出发，从消费和投资的角度探讨有助于提高学生金融理财能力的相关问题。　　【关键词】高校理财教育　　　　所谓理财，就是打理财务，是指在保证不断提高生活质量的同时使得家庭财富得到稳健增长的行为。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态，从而提高生活的质量和品位。从此种意义上说，理财应该伴随人的一生，每个人在开始获得收入和独立支出的时候就应该开始学习理财，从而使自己的收入更完美，支出更合理

2、，回报更丰厚。　　学金融，懂理财，是社会发展的必然，时代进步的需要。选择合适的金融理财方式可以使得学生毕业后辛苦劳作的收入得以稳定的增值。从当前的大学生来看，因为理财教育的欠缺，很多人直到工作后很长一段时间仍然缺乏独立的理财能力。大学时期对很多学生来说是第一次来学会如何规划统筹消费，但是目前学生这方面存在的问题还是十分突出。一方面是经济宽裕的学生用钱无度，过着寅吃卯粮的生活；另一方面，高校扩招后将众多的贫困大学生带入了高校，这些贫困生存在着生活拮据，为学费和生活费烦恼的日子。另外，从长远的角度很看，由于不懂得理财，很多大学毕业生在毕业几年后仍然没有财富积累过着月光族的生活。从

3、以上分析的大学生现状来看，加强高校金融理财知识教育的普及不仅是十分重要而且是刻不容缓的。　　　　一、大学生当前理财中存在的问题　　　　通过对我院在校生的调查，发现大学生当前理财中存在的问题主要有以下几个方面：　　1.资金来源上独立性不够，普遍以全部家庭资助为主。从学生中调查发现将近80%的学生的全部生活费均来源于家长，自己没有任何独立的经济来源。只有不足10%的学生依靠勤工助学银行贷款等方式完全学业，且大部分不是自愿寻求经济独立而是受家境贫寒所迫。　　2.消费没有规划，支出过于随意。很多大学生并未对自己每个月的生活费的支出进行合理地规划，普遍存在想花钱就花钱的情况。在大学生中

4、很少有对消费进行记账的情况，大多数学生月底发现这个月钱花地很快，但是并不知道都花在了什么上面。由于平日里没有节俭的习惯，所以经常出现收不抵支的情况，更不用说有所积蓄了。　　3.不懂如何投资，资金基本闲置。高校中存在一部分学生，由于家境宽裕和生活节俭，每个月父母给的生活费往往比实际支出要多，所以每个月都有固定的盈余。但是由于不懂如何投资，盈余的钱基本上都以活期存款的方式留在银行，微乎其微的利息还无法弥补通货膨胀带来的潜在损失。还有一部分学生父母一开学就把一个学期的生活费给了学生，而学生也没有设置投资项目，让短期内还闲置的资金去创造收益。3　　4.怀揣发财梦，投资变投机。一些学生

5、在大学里了解了证券投资的相关知识，就想在股市中赚钱，从而学会经济上的独立。但是由于对股市风险的认识不够，往往盲目投资，不懂得控制风险，从而损失巨大。另外有个别学生一心想一夜暴富，每周省吃俭用，将钱投入了彩票事业，结果伴随着梦想一个个破裂的是财富慢慢的缩水。　　二、高校应侧重金融理财知识教育的普及　　　　鉴于以上关于金融理财知识普及的重要性和目前大学生理财方面存在的问题分析，可以得出高校应当在专业教育的同时侧重金融理财知识的普及教育。高校管理者和教师应把理财观教　　育融人课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，从而帮助大学生掌握理财知识和技能，形成科学正确的理财观。普及教育可以

6、从以下几个方面来开展：　　1.将理财教育和思想道德教育结合起来，培养学生养成良好的金钱观和发扬勤俭节约的传统美德。将理财观的内容纳人到思想道德修养课中，将理财教育与大学生生活实际和思想实际密切相联，强化教学针对性，提高思想道德修养课的实效性。在思想道德修养课中，要帮助大学生提高思想觉悟，树立起正确的金钱观，正确地认识金钱、使用金钱，自觉抵制享乐主义、拜金主义的不良倾向。同时，应在教育过程中加大艰苦奋斗、勤俭节约等传统美德教育的力度，使学生学会识别和抵制各种错误思潮的影响，继承和发扬中华民族勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。　　2.开设金融理财相关课程，传授相应的理财知识。学校可结

7、合学生的理财实际，以选修课的形式开设学生喜欢的金融理财课程比如《证券投资学》、《理财常识》，使学生了解正确的理财观念、理财方式和理财技巧技能。让学生去了解什么是股票；什么是基金；如何去投资股票、基金；如何控制投资中的风险。另外学校可组织一些与投资、消费、理财有关的专题讲座，介绍理财理念和理财方法，使学生能够有机会了解相关的理财知识。也可以从学生中挑选一些个人理财有经验的同学和有这方面爱好的同学结合成一个社团，大家共同学习和探讨理财的知识和技巧。　　3.创建学生的兼职及创业平台，提供学生的创收能力。从校内