《记念刘和珍君》导学案

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1、高一语文YW-14-01-007度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇《记念刘和珍君》导学案编写人:审核人:编写时间:班级组名组号姓名【学习目标】1.抓住作者思想感情的脉络,理清全文思路。2.深入体会作者的悲愤之情,重点理解一些关键文句的含义。【重点难点】关键文句的理解,思想情感的理清【学法指导】诵读、资料搜索、合作探究【知识链接】1、解题 :文题中的“记”相当于“纪”字,并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起,有些用词并不是很规范。也有一说,认为鲁迅曾留学日本,他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文,义同中文的纪念。

2、   2、【作者】鲁迅(1881—1936),原名_周树人______,字______,浙江绍兴人,中国现代伟大的______文学家____、 _思想家_______、___革命家_______.小说集有《呐喊》(《狂人日记》、《故乡》、《孔乙己》、《社戏》、《阿q正传》、《药》)、《彷徨》(《祝福》、《伤逝》)、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》、《伪自由书》、《花边文学》、《南腔北调集》、《坟》、《且介亭杂文》、《华盖集续编》、《热风》等。3.1926年3月12日,日本军舰驶人我大沽口挑衅

3、,继而纠集列强各国向中国政府发出最后通牒,进行无理要挟。北京各界无比愤慨,刘和珍说:“外抗强权,内除国贼,非有枪不可”;“军阀不倒,教育事业就搞不好,打倒军阀后,我再当教师不迟。”3月18日上午8时许,林语堂教授接到刘和珍的电话,以学生自治会的名义请准停课一日。这天,刘和珍正患病,时时呕吐,她不顾病痛,进行动员和组织工作。她把标语小旗分发给同学们,发表了简短而激昂的演说,然后高擎校旗,带队出发。女师大的同学来到天安门,国民大会尚未召开,主席台上悬挂着前一日请愿被刺伤代表的血衣。会后,正午12时,两千多群众开始示威游行,刘和珍担

4、任女师大队伍的指挥。铁狮子胡同段祺瑞执政府门前的卫队荷枪实弹,如临大敌,几个士兵对手擎校旗的刘和珍指指点点。把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了,一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间,刘和珍身中数弹,卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助,她说:“你们快走吧,我不行了,不要管我了。”依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来,张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来,复用木棒猛击刘和珍……刘是北京女子师范大学英文系的学生,学生自治会主席,身中七弹,壮烈牺牲,年仅22岁。3月18日下午,鲁迅先生正在西三条寓所写《无花的蔷薇之

5、二》,噩耗传来他无比愤怒,在文末特地注明了时间,并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。【学习过程】一、初步感知。1.字音积累,通读课文。洗涤()忌惮()攒()射尸骸()杀戮()第4页共4页高一语文YW-14-01-007度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇长歌当()哭体恤()创()伤浸zì()踌chú()chà()异羽yì()jié()骜和ǎi()dié()血tú()手yǔn()身yǔn()落流言fēi()语liáo()落2.词语解释。长歌当哭:桀骜不驯:殒身不恤:二、整体感知1、预习自主解决问题(独学)①结合课文内容,请给课

6、文的每一部分拟一个标题。1.写文缘起2.写文必要3.初识和珍4.和珍遇害5.被杀过程6.时间淡漠7.事件意义②理清作者的思想情感变化。(从文中找出表现作者情感的词句)(讲义P59)我也早觉得有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了----我也早觉得有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了------可是我实在无话可说----我还有什么话可说呢----呜呼,我说不出话三、品读鉴赏1、分析第一大部分(1-2)的思路①本文写作的缘由是什么?文中是否有提示性的语句?如何理解这句话?作者一再强调,用意是什么?1纪念死去的青年2写

7、给段祺瑞政府和走狗文人(嘲讽痛恨)3写给快要忘却的国民(唤醒)写一点东西的必要奠定悲痛基调(悼念)揭露警醒②既然作者反复强调“有写一点东西的必要”,为什么又说“我实在无话可说”?怕庸人忘记,揭露反动政府暴行悲痛青年之死③文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间“中华民国十五年”,其中有何深意? 讽刺揭露。“民国”非人民之国,中华黑暗政府④“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”一句“真的猛士”指什么人?“惨淡的人生”是什么意思?“哀痛者和幸福者”分别指什么人?真正勇敢的革命者反动政府

8、统治下的黑暗残暴前者:为国家和民族的前途命运人民的悲惨命运哀痛后者:勇往直前,为人民流血牺牲为最幸福2、分析第二大部分(3、4、5)的思路①这一部分记念了刘和珍的哪些事迹?从这些事迹中认识到刘和珍是怎样的一位青年?(讲义P60)1.生前爱看鲁迅文章2.毅然预定了全年的《莽原》

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