湖南省娄底市2017届初中物理毕业学业考试题

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1、湖南省娄底市2017届初中物理毕业学业考试题考生注意：1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，理科综合时量120分钟，物理满分100分。2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。3、请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。4、本试题中g取10N/kg一、单选题（本题共30分。每小题给出的选项中，只有一个是正确的，请把正确答案填涂到答题卡相应的位置，写在其它地方的均不给分。）1.下列有关能源和信息的说法中正确的是（　　）A．化石能源可短期内从自然界得到补充B．核电站是利用核裂变的能量来发电的C．电磁波

2、的频率越高，传播速度越大D．能量是守恒的，因此不会有能源危机2.下列与声现象有关的说法中错误的是（　　）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的3.下列说法正确的是（　　）A．树枝上的“雾凇”的形成是凝华现象B．水在沸腾时温度越来越高C．雾的形成是汽化现象D．温度为0℃时，冰和水可能共存，但没有水蒸气4.下列对光现象的描述正确的是（　　

3、）A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像B．红外线最显著的性质是能使荧光物质发光C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象D．在海河的水中可看到拱桥的倒影，是光沿直线传播现象5.如图所示，小夏同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板6.留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理

4、知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）ABCDA．跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用，获得一个向前的速度B．赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的C．跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能D．举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力7.某公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（）8.在如图所示电路

5、中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（　　）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．灯泡消耗的功率变大D．电路消耗的总功率减小9.在物理发展的历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是（）①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象；②牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值；③奥斯特首先发现了电磁感应现象；④伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持。A．①②B．①③C．①④D．②③10.关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　）A．家庭电路

6、中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上B．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故C．验电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的D．家用电冰箱的金属外壳可以不必接地二、填空题（本题共24分，每空2分，把答案填写在答题卡相应的位置）11．某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的　　，他背的书包背带很宽是为了压强。12．如图所示，木块的长度是　 　cm；用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图所示时天平平衡，则此小矿石的质量为　 　g. 13．如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉

7、力将400N的水泥匀速提高2m．则此过程中，工人拉力做的功是J；该滑轮组的机械效率是　。14．汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫这是通过_______的方式增加的内能，汽车行驶过程中消耗汽油2kg,，则汽油完全燃烧时放出的热量为__________J（4.6×107J/kg）15．把一个电阻为44Ω的电炉接入电压为220V的电路中，通电10min产生的热量为　　J．连接家庭电路时，若接触不良，电流通过时产生的热量会更多．容易引起火灾．因为相比接触良好时连接处的电阻　（选填“更大”或“更小”）16．动圈式话筒、扬声器

8、、电饭煲三个电器中与电动机的工作原理相似的是。为了防止电动机内热量的产生，可选择材料（选填“超导体”“半导体”“磁体”）。三、作图与实验探究（26分，其中17题4分，18题6分，19题8分，20题8分）17．（1）如图所示，一束光从水中斜射向水面，请画出反射光线和大致的折射光线。（2）如图所示，请标出通电螺线管的N、S极；并用箭头标出磁感线的方向。　18．（6分）如图甲，是“探究某种固