河南省高校毕业生就业现状及影响因素分析

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1、河南省高校毕业生就业现状及影响因素分析　　摘要：高校毕业生就业形势日趋严峻，就业问题已成为社会各方面关注的焦点，不仅关系到毕业生的前途，还关乎高校的可持续发展，更关系到社会人力资源的分配和经济发展前景。面对河南省高校毕业生严峻的就业形势，各级政府工作部门和高校必须有高度的责任感和使命感，正视当前河南省高校毕业生就业形势，分析其影响因素，并创新观念，积极建构高等教育大众化背景下的促进高校毕业生就业的新机制，不断提高就业工作水平，以实现高等教育发展和经济社会发展的良性互动与共赢，更好地发挥高等教育在实现河南省城镇化、现代化和全面建设小康社会中的强大作用。　　关键词：高

2、校毕业生；就业现状；影响因素　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-2596（2013）04-0250-03　　随着河南省经济体制改革的深化和经济水平的快速发展，高等教育事业也取得了长足发展。社会对各类专业人才需求呈现大批量、多层次和多元化的发展趋势，为适应国民经济和社会发展的需要，河南省不断增加对高等教育的财政投入，扩大高等教育规模。据赵一鹏等统计，河南省普通高等教育毛入学率从1998年的6.9%稳步增长到2009年的22.02%[1]；省教育厅发布通报：截止到2010年，河南省高等教育毛入学率达到23.66%[2]。以上数据表明，河南省高等教

3、育已实现了从精英教育（18～22岁适龄青年的毛入学率15%以下）到大众化教育（18～22岁适龄青年毛入学率达到23%）的转变。张治理指出，高等教育的大众化，一方面能够促进经济和社会发展，满足广大人民群众接受高等教育的需求，另一方面，高等教育的超常规发展也为高校发展提出了极大的挑战：就业形势严峻[3]。　　另外，毕业生的就业制度已从计划经济体制下“统包统分”的模式慢慢转变成“宏观调控、双向选择、自主择业”的新模式，就业机制市场化。一面是高等教育大众化形势下迅速增长的高校毕业生就业大军，另一面是社会就业模式的转变给广大高校毕业生带来的不适感，河南省高校毕业生就业形势严

4、峻。本文拟通过调查数据从分析河南省高校毕业生就业现状入手，剖析影响河南省高校毕业生就业的诸因素。　　一、河南省高校毕业生就业现状　　（一）河南省高校毕业生就业率总体呈下滑趋势　　本表为河南省教育厅发布的近7年来高校毕业生就业数据，2006年-2012年期间，河南省高校毕业生人数增加了近2.3倍，年平均涨幅20.9%。虽然每年的就业人数是保持在稳步增加的状态，但总体就业率（本文中统计的就业率是指就业、升学、创业、出国的人数与毕业生人数的比值）却下降了近7%。此外，单看每年的毕业生就业率，除2008年高出2006年10%以及2011年略高于2006年的就业率外，其它4

5、年中的就业率均低于2006年的原始水平，2012年最低。由此得知，河南省高校毕业生的就业状况不容乐观，总体就业率呈下滑趋势，就业形势十分严峻。　　（二）考研和考公务员人数激增　　近年来，研究生入学和公务员考试相当火爆，势头有增无减。据统计，2012年河南省报考硕士研究生考试的人数首次突破12万，比2011年增加了9306人[4]；2012年报考河南省公务员招录考试的考生数量达25.8万[5]，以上两个数据都创下了历史新高。　　（三）自主创业意识不强　　虽然河南省各级政府出台了一系列有利于高校毕业生创业的优惠政策和措施，但是毕业后选择自主创业的大学生数量还很少。20

6、08年发布的《中国人才发展报告NO.5》显示，中国大学生创业比例不到毕业生总数的1%，河南省的更低，而在发达国家，选择创业的大学生能占毕业生总数的20%～30%。河南省高校毕业生创业比例如此低的原因是多方面的，但主要还是观念的束缚，导致缺乏创业理念和创业胆识。　　二、影响因素　　河南省高校毕业生就业形势严峻，究其根源是供需矛盾：高校毕业生的绝对数量与河南省社会经济发展所能提供的就业岗位数量之间存在一定矛盾；毕业生对社会的期待与社会对高校毕业生的期待间存在矛盾，比如某些高校毕业生对就业岗位的要求与期待过高，与现实社会所能提供的不符，进一步导致有业不就现象[6]。因此

7、，要解决河南省高校毕业生就业这个难题，需要我们切实从其影响因素出发，把准脉、把好脉，才能找到有效的方法和对策从根本上加以解决。　　（一）当前社会就业环境　　国民经济每增长一个百分点可以为社会提供80万-100万个新增就业岗位，因此经济因素是影响高校毕业生就业的最直接因素。河南省现阶段的经济规模、经济结构和劳动力供给等因素都制约着高校毕业生就业水平。首先值得肯定的是，河南省经济社会发展取得了令人瞩目的成就，已经成为全国重要的农业大省、经济大省和新兴工业大省，进入了工业化和城镇化加速推进的新阶段，经济发展有巨大的潜力，尤其是国家建设中原经济区的战略为河南经济发展提供了

8、前所未有的