《荆棘鸟》中女性角色的性格分析_本科论文.doc

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1、本科生毕业论文（设计）册《荆棘鸟》中女性角色的性格分析学　　部：外语学部专　　业：英语班　　级：2015届9班学　　生：胡冉冉指导教师：任海涛论文编号：2015230401401〈二〇一五年五月十日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《〈荆棘鸟>中女性角色的性格分析》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：指导教师确认（签名）：2015年5月10日2015年5月10日学位论文版权使用

2、授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学汇华学院有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学汇华学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名）：指导教师（签名）：2015年5月10日2015年5月10日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已

3、经发表或撰写过的研究成果。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：指导教师确认（签名）：2015年5月10日2015年5月10日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学汇华学院有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学汇华学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名）：指导教师（签名）：2015年5月10日2015年5月10日河北师范

4、大学汇华学院本科毕业论文（设计）任务书编号：2015230401401论文（设计）题目：《荆棘鸟》中女性角色的性格分析学部：外语学部专业：英语班级：2011级9班学生姓名：胡冉冉学号：2011512841指导教师任海涛职称：讲师1、论文（设计）研究目标及主要任务研究目标：深刻的分析，在《荆棘鸟》中，在严酷的宗教主义下，女性食物悲惨命运。主要任务：通过探讨女主人公梅吉在追求爱情的道路上所遭受的苦难，以及梅吉的母亲奥菲娜所承受的生命苦难，还有玛丽卡森一生中的不如意，揭示了在宗教主义下，女性追求爱情的艰难，表达了女性追求爱的奋不顾身和与

5、命运抗争的精神。2、论文（设计）的主要内容论文分为三大主要部分，在三个视角下剖析女性的性格特征。第一部分是在宗教视角下，讲述梅吉、奥菲娜、玛丽卡森和朱丝婷的反抗。第二部分在阶级和经济视角下阐述四人的性格特征。第三部分讲述四人在对待爱情的时候的不同性格。3、论文（设计）的基础条件及研究路线。基础路线：首先通读该小说，然后几个相同的同学进行交流讨论。研究路线：在前任的指导和引导下，洋酒在不同的视角下，女性的不同性格。4、参考文献*殷丹，女性自我意识之觉醒--《荆棘鸟》中女性形象的分析，作家杂志，2009.*毛慧,在痛苦中爱着在爱中成长

6、—解读《荆棘鸟》中三位女性形象追求爱情的荆棘之路。【J】.长春大学学报，第18卷第5期，2008(09)。*张建明.  听,荆棘鸟在歌唱——论《荆棘鸟》的爱情悲剧[J].萍乡高等专科学校学报.2006(05)5、计划进度阶段起止日期1进行文献调研，撰写开题报告和任务书12月8日-1月8日2进行初稿写作1月12日-4月10日3二稿写作，并进行中期评价4月13日-4月24日4进一步修改论文，并最终定稿4月27日-5月10日5进行论文评议，并答辩5月18日-5月30日指导教师:2015年1月1日教研室主任:年月日河北师范大学汇华学院本科

7、生毕业论文（设计）开题报告书外语学部英语专业2015届学生姓名李海洋论文（设计）题目《荆棘鸟》中女性角色的性格分析指导教师任海涛专业职称讲师所属教研室翻译研究室研究方向英美文学课题论证：通过《荆棘鸟》中几位女性的性格分析，揭露在严酷的宗教主义下，女性食物悲惨命运。通过探讨女主人公梅吉、玛丽卡森、奥菲娜以及主丝婷的性格特征，在追求爱情的道路上所遭受的苦难，以及梅吉的母亲奥菲娜所承受的生命苦难，还有玛丽卡森一生中的不如意，揭示了在宗教主义下，女性追求爱情的艰难，表达了女性追求爱的奋不顾身和命运抗争的精神。方案设计：1，自我研读法。通过

8、仔细研读《荆棘鸟》，并结合各种可利用的信息来整合相关内容。2，小组讨论法。几个人在一起商讨该小说中各种人物的性格特征，并充分发表意见。3，请教教授或学者，可以组织几个人一起去到教授的上课地点，定好时间，进行商讨。进度计划：阶段起止日期1进行文献调研