大学学习实践科学发展观调研计划

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1、大学学习实践科学发展观调研计划大学学习实践科学发展观调研计划大学学习实践科学发展观调研计划大学学习实践科学发展观调研计划　　学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的第一阶段，是确保整个活动实现预期目标，取得实效的基础。根据我校实际，现就学习调研阶段制定如下工作计划：　　一、时间安排　　*　　二、目标要求　　要通过学习调研，提高认识，引导全体党员和领导干部准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要通过学习调研，凝心聚力，把全校党员干部和师生员工的思想统一到创

2、建世界一流大学的宏伟目标上来，充分调动一切积极因素，振奋精神，鼓舞士气。　　学习调研要紧紧围绕建设人力资源强国和创新型国家的目标，坚持理论联系实际，把学习调研与贯彻刘延东同志今年视察我校时的讲话精神结合起来，与落实我校“十一五”发展规划和第九次党代会精神结合起来，与弘扬“诚朴雄伟、励学敦行”的校训精神、推动学校各项事业科学发展结合起来，突出学习调研的针对性和实效性。　　学校各级领导班子和领导干部要深入基层开展调查研究，广泛听取群众意见，分析形势，总结经验，着重梳理当前学校和各单位在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，为分析检查、整改落实打好扎实基础。　　三、内容

3、方法　　1、思想发动，落实任务　　全校动员大会后，各党委、各院系、各单位要根据学校学习实践活动的实施方案，抓紧研究制定本单位的工作方案，于3月23日前报学校领导小组办公室组织组。机关、直属单位的活动方案由所属党委汇总后，报学校领导小组办公室组织组。经学校领导小组审批后，各院系、各单位召开相应的动员大会，在本单位范围内开展动员和部署。在动员时，要把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清楚，把中央的决策部署和要求讲清楚，把这次学习实践活动的主要目的和特点讲清楚，切实引导党员干部以良好的精神状态积极投身学习实践活动。校党政领导班子成员按照联系和分工的要求分别参加相关

4、单位的动员大会。　　2、武装头脑，学习培训　　在思想发动的基础上，组织全体党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神以及中央经济工作会议精神，学习胡锦涛总书记和其他中央政治局常委关于学习实践科学发展观活动的重要讲话和指示精神，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，处级以上干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要结合实际，通过集

5、中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，利用论坛、网络、专题培训班、专题报告会和课堂教学等多种途径组织好学习，切实提高学习培训的效果。　　校领导班子在认真自学的基础上以党委常委会、党政联席会、理论学习中心组的方式组织集中学习，对当前影响和制约学校科学发展的全局性重大问题和群众最关心的突出问题进行充分研究，统一思想，形成共识，明确工作思路。　　学校中层领导干部在认真自学的基础上，通过院系党政联席会议、中层理论学习中心组、听取学校专题辅导报告、自行组织学习辅导报告会等方式进行集中学习。　　普通党员的集中学习由各党委负责落实，主要以党支部为单位进行。各党支部要认真组织每位

6、党员围绕学校贯彻落实科学发展观的大局，结合自身的工作、学习和思想实际进行学习。各党委要加强对党支部书记的培训，加强各党支部之间的学习交流。　　学校各级领导班子和领导干部要带头学习，学习时间不少于40小时，集中学习时间不少于20小时。主要领导干部还要带头做学习报告。普通党员学习时间不少于20小时，其中集中学习时间不少于10小时。　　3、领导带头，深入调研　　在学习培训的基础上，要通过座谈访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种方式，深入开展调查研究，广泛听取师生员工意见，查找学校、本单位在科学发展上存在的突出问题和原因。　　学校领导班子按照科学发展观的要求，围绕学

7、校提出的10个专题进行调研。每个专题由校领导牵头，相关部门和单位的有关同志参加，在广泛深入调研的基础上写出调研报告，召开校领导调研成果交流会。　　各院系要配合学校做好10个专题的调研工作，同时院系班子成员应牵头组建调研工作队伍，总结本单位改革发展的经验，自上而下开展调查研究、梳理查找在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，提出本单位拟解决的若干个重点问题，以及相应的促进本单位科学发展的思路和举措，写出调研报告。直属教学科研单位参照院系要求开展调研工作。　　机关及其他直属单位要积极参与学校组织的相关专题调研活动，同时要以加强能力建设和作风建设为核心，以基层和师生员工

8、最关心的问