高二地理上册同步精品课堂测试题19

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1、【梳理归纳】一、资源跨区域调配的地理背景1．自然资源的区域分布，存在着资源富集区和贫乏区，且自然资源在区域之间一般不具有。2．区域间的发展水平，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源。【答案】很不均匀流动性不平衡不匹配二、实施西气东输的原因1．我国能源资源生产和消费存在_______________(1)东部沿海地区，能源需求量大，但，经济优势得不到充分发挥。(2)西部地区因限制，不能充分开发利用。2．能源消费结构的调整(1)我国的能源消费结构一直以为主，带来一系列。(2)给铁路和公路运输

2、造成很大压力。(3)具有清洁优势的，在我国能源消费结构中所占比重很低。3．我国油气资源开发的战略重点在西部(1)天然气分布的总体特征：，。(2)四大气区：新疆、、川渝、。(3)油气发展战略：稳定，发展。【答案】地区差异经济发达能源相对贫乏经济水平丰富的能源煤炭环境问题北煤南运天然气西多东少北多南少青海鄂尔多斯东部西部三、西气东输对区域发展的影响1．对西部地区发展的影响(1)推动，增加就业机会，拉动。(2)将资源优势转变为，成为西部地区新的经济增长点。2．对东部地区发展的影响(1)缓解了能源，优化了

3、能源。(2)发挥了优势，推动了相关产业的发展及的建设，促进了经济发展。3．提高资源的利用效率，促进_____________发展。4．对环境的影响(1)东部地区，天然气部分代替，有利于改善。(2)沿线农村地区，推广使用天然气，缓解因带来的环境压力。【答案】基础设施建设相关产业的发展经济优势紧缺状况消费结构经济、技术基础设施东西部的协调煤炭大气质量植被破坏【思考导读】1．分析能源的划分方法及类型？2．煤炭和天然气作为能源各有什么特点？3．西气东输工程对沿线地区环境有何影响？4.我国能源紧张的原因有哪

4、些？5.怎样解决我国能源紧张的问题？6.如何分析资源跨区域调配的原因？【参考答案】1．(1)按能源的形成和来源分类——分为太阳辐射能(过去的和现在的太阳能，如煤、石油、天然气、风能、波浪能、水能、生物能、沼气)、地球内部能量(地热、核能)和潮汐能三大类。(2)按利用情况分类——分为常规能源和新能源(核能、地热、海洋能、太阳能、沼气、风能等)两大类。(3)按性质分类——分为可再生能源和非可再生能源两大类。(4)按能量的转换和传递分类——分为一次能源(也叫天然能源)和二次能源(转换一次以上的能源)。2

5、．煤炭作为能源的优点，恰好是天然气的缺点，主要表现在开发和利用的难度大小和成本高低及储存、运输的难度大小和回收周期长短等方面；煤炭作为能源的缺点正是天然气的优点，主要表现在燃烧效率高低及对环境污染的大小等方面。3．对沿线地区的农民来说，推广天然气的使用，可以减少其对薪柴的需求量，从而减少对自然植被的破坏，有利于保护环境。但是数千千米的输气管道线路长、规模大、施工方式多样，而管道途经的中西部地区地貌类型复杂、植被稀疏，生态环境较为脆弱，容易造成生态环境破坏。这也是工程施工中需要重点注意的问题。4.我

6、国经济发展速度快，能源需求量增加迅速；我国高能耗的工业发展快，加速了能源紧张；能源利用率低，浪费严重；能源勘探、开采跟不上国民经济发展的需求；国际石油价格上涨；我国缺少石油储备体系。5.采取多元化进口石油战略；建立石油储备体系；加大能源勘探、开发力度，特别是西北、沿海等重点地区的勘探力度，提高能源产量；加快西电东送、西气东输、川气东送等工程建设；稳妥发展核电(我国已在常规能源资源少、人口稠密、工农业发达且能源需求量大的东南沿海地区，建设了大亚湾、岭澳、秦山、田湾和阳江、台山等核电站；因地制宜发展沼

7、气、太阳能、风能、海洋能等新能源；加大技术革新，提高能源利用率；加强宣传，提高公民的节能意识；实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展。6.资源跨区域调配是由资源空间分布不均和资源分布区与消费区的需求差异产生的。分析时明确资源分布较少及分布较多的地区；同时明确资源短缺区的紧缺原因，包括为何分布较少，为何需求量大，也包括利用过程中的问题等。【尝试练习】下图为某区域某种自然资源储量和需求量关系图。读图回答1～2题。1．若该种自然资源为能源，下列对应关系正确的是(　　)A．我国东北地区—①B．我国华北地区

8、—②C．我国东南沿海地区—③D．我国西北地区一④2．图中四地之间最有可能产生资源跨区域调配现象的是(　　)A．①→②B．④→①C．③→④D．②→③【答案】1.C　2.D下图是“我国的资源跨地区调配示意图”，根据要求完成3～4题。3．箭头①和③的运输方式中具有共性的是(　　)A．高压输电B．管道运输C．水陆联运D．利用地势的自然落差自行输送4．②工程对于我国能源开发与利用的意义是(　　)A．缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力B．改变我国的能源结构，以气代煤C．为提高我国能