湖北精神文明建设委员会办公室文件

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1、湖北省精神文明建设委员会办公室文件鄂文明办文〔2010〕5号关于印发《湖北省省级文明单位考评办法》的通知各市、州、直管市、神农架林区文明办,省文明委各成员单位,各有关行业主管部门:为贯彻落实中央文明委、省文明委关于文明单位创建新要求,推动各地各单位科学创建、求实创建,我们研究制定了《湖北省省级文明单位考评办法》,并广泛征求了各方面意见,现印发你们,请遵照执行。湖北省精神文明建设委员会办公室2010年8月2日-8-湖北省省级文明单位考评办法标准主要内容分值计分办法考评方法得分领导班子坚强有力(10分)1.重视领导班子思想政治建设,坚持以邓小平理论、“三个代表”重

2、要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真执行党的路线、方针、政策,带头遵守国家的法律、法规,积极落实政府重大决策部署。2未能严格执行党的路线、方针和政策的扣2分;听取汇报查看资料座谈了解民意测评 2.重视精神文明建设,把创建活动列入单位发展总体规划和重要日程,把创建工作纳入年度工作目标考核内容。2领导班子每年没有专题研究部署精神文明建设的扣1分;精神文明建设工作未纳入单位年度考核的扣2分; 3.重视领导班子理论学习,建立健全学习制度,有计划、有措施、有成效。1未制定年度学习计划扣1分;集中学习每年少于6次的扣1分; 4.加强领导班子民主集中制建设,建立健全民

3、主科学的领导决策运行机制、责任追究机制、决策失误究错机制,坚持党员领导干部民主生活会制度,班子团结,班子成员作风优良,群众反映好,工作扎实,成效明显。1各项机制不健全的扣1分;班子内部不团结,造成不良影响的扣1分; 5.重视党风廉政建设和反腐倡廉工作,扎实有效开展反腐倡廉教育,落实党风廉政建设责任制。1未制定廉政建设措施、落实党风廉政建设责任制的扣1分; 6.按照"五个基本"(健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障)、"七个体系"(组织领导体系、服务群众体系、宣传教育体系、民主管理体系、和谐稳定体系、激励保障体系、考核评价体系)的

4、目标要求,重视加强党的基层组织建设以及群团组织建设,各类组织健全,目标明确,发展有序,活动经常,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。1"五个基本"、"七个体系"要求不落实,缺1项此条记零分; 7.干部职工对班子总体满意率高。2干部职工对领导班子的总体满意率低于85%的扣1分,低于80%的扣2分(干部职工参评率不低于80%;100人以上的单位,可由各方面代表参与测评,参评人数不低于80人) -8-业务工作实绩显著(18分)1.依法履行国家规定的有关职责和义务,积极进取,改革创新,科学管理,发挥单位的特点和优势,工作不断有新的举措、新的作为,主要业

5、务工作在同行业中处于领先地位。3未依法履行国家规定的职责义务的扣3分;听取汇报查看资料走访了解实地检查 2.自觉遵守和执行国家法律法规。单位无违法违纪行为;单位内没有干部职工违法违纪案件发生;无“黄赌毒”等丑恶现象;无邪教活动。3有前述现象的扣3分; 3.单位各项规章制度健全、规范、科学、透明,工作运转井然有序。推行党务公开、政务公开、厂务公开等公开办事制度,建立受理投诉机构,公布举报电话,及时正确处理投诉。3各类制度不健全扣1分;应公开项目未公开的扣1分;未建立投诉和处理机制的扣1分; 4.注重诚信建设,履行社会责任,推行优质服务,社会形象良好。3诚信建设措

6、施不力的扣1分;服务对象满意率低于85%的扣3分;服务部门无服务承诺制度或落实不到位的扣1分;窗口服务单位职工未挂牌上岗或粗暴待客的扣1分;未设立服务对象评价台并及时听取评价意见的扣1分;有投诉举报并查实的扣1分; 5—1.党政机关(含行使政府职能的事业单位)立党为公,执政为民,依法行政,廉洁高效,办事公道,决策民主,关注民生,群众满意率高。6未建立来访接待制度,未公布政务及监督电话的扣1分;年度投诉比率上升的扣2分;处理信访工作不力造成不良影响的扣2分;年度评议机关满意率低于85%的扣1分; -8-业务工作实绩显著(18分)5—2.生产经营单位经济效益和社会

7、效益稳步提高,主要经济指标居于本省或本地同行业或同类型单位前列。6未完成企业利税的扣2分;生产性企业发生产品质量不合格被查处或发生投诉查实的,经营性企业经营不合格产品被查处、服务不完善发生投诉查实的扣4分;听取汇报查看资料走访了解实地检查 5—3.教学科研单位校风、院风、教风、学风良好,成果优异。6因乱收费、学术道德失范发生投诉并且查实的每件扣3分;未建立师德、学术道德建设制度或制度未落实的扣3分;教育部门切实推行素质教育,有实际举措,有工作成效,未落实的扣3分; 5—4.医疗卫生单位坚持以患者为中心,文明行医,形成和谐的医患关系。6未建立医疗行为规范的扣6分

8、;未建立和落实优质服务措施的扣6分;未

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