试析高校创业教育成果的推广研究.doc

试析高校创业教育成果的推广研究.doc

ID:14112063

大小:30.50 KB

页数:4页

时间:2018-07-26

试析高校创业教育成果的推广研究.doc_第1页
试析高校创业教育成果的推广研究.doc_第2页
试析高校创业教育成果的推广研究.doc_第3页
试析高校创业教育成果的推广研究.doc_第4页
资源描述:

《试析高校创业教育成果的推广研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、试析高校创业教育成果的推广研究  论文摘要:创业教育成果推广是高校创业教育体系中的重要环节之一。文章从三个方面阐释了高校创业教育成果推广内容,并对当前推广过程中的重点和难点问题进行了探讨,继而提出了一套切实可行的创业教育成果推广方案,以期为高校创业教育成果的推广应用提供一些有益参考。  论文关键词:高校创业教育;教育成果;推广方案    一、高校创业教育成果推广的内容  高校创业教育成果的推广是指包括宣传、学习、转化运用等在内的实现创业教育成果影响最大、最广、最深的所有工作,主要包括三个方面:一是创业教育先进理念的宣传和传播;二是创业教育实践的宝贵经

2、验的推广和普及;三是创业教育成果中部分可市场化成果的转化运用。  1.高校创业教育成果中的先进教育理念  高校创业教育本身就是一种先进的教育理念,其中涉及的一系列教育体系中都包含着这种新型教育模式的精髓和思想;而且经过近年来高校的创业实践和学者们的理论研究,创业教育模式的成功哲学也在无形中慢慢地形成。因此,在推广创业教育成果时,必须首先让这种教育模式中的先进理念得以广泛传播,使更多的高校和社会组织对此予以接受、鼓励并支持。先进的教育理念只有被整个社会所认可,被大部分高校群体所接受,创业教育成果才有推广应用的可能性和市场空间。  2.高校创业教育成果中

3、所提供的宝贵经验  高校创业教育是一项系统工程,具有着可复制性的流程管理模式。这种流程管理过程中所积累的宝贵经验深深沉淀在创业教育成果中,比如创业教育体制,创业教育课程体系,创业教育师资队伍建设,创业教学方法、教学工具以及教学思想等等。随着创业教育的循环实践与流程管理,这些宝贵经验将渐渐形成各自的系统,包含于高校创业教育成果中。对于高校来说,创业教育过程中所蓄积的成功经验是一笔可持续开发并有待利用的宝贵资源,它不仅是当前高校解决创业教育过程中所面临的实际问题的急切需要,更是促进创业教育更好更快发展的助推器。因此,在推广工作中,应该把创业教育成果中所提

4、供的宝贵经验作为重点内容,及时地进行广泛推广、普及和应用。  3.高校创业教育成果中的可市场化成果4  毋庸置疑,创业计划书、创业人才、创业公司等是高校创业教育成果中最具体的内容。由于这些内容能够在现实实践中创造市场效益、发挥经济效用,所以又称之为可市场化成果。可市场化成果是大多数高校创业教育实施后关注的重点,也是评估创业教育成果中最为重要的指标。高校创业教育旨在培养创业人才,并向社会推出可执行的创业计划和创业公司,从而创造新的经济增长点。所以,可市场化成果直接体现了创业教育的宗旨,其推广和应用具有着非常重要的现实意义。然而,目前高校在可市场化成果的

5、转化应用中存在着很多问题和困难,既需要高校继续努力为可市场化成果的转化运用争取更多的资源和条件,也需要社会各界对高校创业教育成果加以关注和重视,并从各个方面给予资助和支持,更需要学生自己在充实创业知识及相关专业知识的基础上勇于实践,大胆挑战,坚持自己的创业梦想。因此,创业教育成果的推广应用需要社会全体人员的共同协作努力,才能使高校创业教育成果惠及更多社会成员,才能使高校创业教育走得更高更远。  二、高校创业教育成果推广的重点及难点分析  我国高校在推广创业教育成果的过程主要有以下几点困难,同时,这几点也是高校在推广过程中遇到的最主要的问题。只有认真克

6、服这些困难,才能更好地将目前取得的创业教育成果推广到实处,扩大创业教育的影响。  1.学校、社会及个人对创业的重视度  高校创业教育成果的推广工作首先依赖于学校、社会及受教育者个人的重视度。  无论是创业教育的开展实施还是创业教育成果的推广都离不开学校的重视和支持。虽然我国高校创业教育起步晚,经验不足,但是在一定范围内还是取得了较为突出的成绩,如确立了北京航空航天大学、武汉大学等9所高校为创业教育实践基地;一部分重点高校都建立了创业指导中心和孵化基地;创业设计大赛在全国高校里连连掀起高潮;关于创业教育的理论研究在数量和质量上都有全面的提高。然而,目前

7、有些学校领导、教师以及大学生并未充分认识到创业教育是一种新的教育理念,并未认识到自主创业本身就是一种崭新的就业方式,却将就业与创业对立起来,甚至在某种程度上把提倡学生创业理解为缓解就业压力的权宜之计。所以,各方对创业教育认识的淡薄严重制约了当前创业教育成果的推广,进一步制约了创业教育在高校的开展实施。  就社会对大学生创业的重视度来说,上海市政协委员、复旦大学社会发展与公共政策学院副院长梁鸿认为现在社会对青年创业的支持还比较薄弱,缺乏“包容失败、鼓励冒险”的精神。有关部门在对大学生创业制定政策时追求成功率,并以此为检验标准,这样的政策理念容易让大学生

8、创业时主观地挑挑拣拣,反而不利于大学生创业的发展。另外,在社会家庭方面,还存在着“以成败论英雄”的偏见,人们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。