【三年级课程】心理健康教案ppt模版课件

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1、如果我是他（一）[档案馆]（8-10分钟）1．教师：在生活中，我们常常会遇到许多人。在与他人交往时，你试着想过他人的心情吗？2教师叙述故事，学生看图。故事一：一天上课时，刘老师向同学们提出一个问题。丁丁想了想，举起了手。当刘老师请他回答时，丁丁却一时紧张起来。丁丁低下了头，脸涨红了，结结巴巴说了半天，可还没讲清楚。有几个同学见他答不上来，就在一旁嘲笑他。丁丁难过极了，又不知怎么回答，忍不住哭了起来。故事二：豆豆的妈妈胃病犯了，住进了医院，豆豆看见妈妈痛苦的表情，坐在妈妈的病床前哭了。故事三：数学单元测验卷限下来

2、了，点点一蹦三尺高，因为她考了99分。她一边拿着试卷，一边欢快地跳起舞来。（二）[咨询台]（8-10分钟）1．学生根据对故事的理解填空。如果你是丁丁，你会想：如果你是豆豆，你会想：如果你是点点，你会想：2．教师：每个人都有自己的喜怒哀乐。如果你通站在他人的角度多想一想，你会得到更多的快乐和朋友。3．学生讨论：当你明白了丁丁、豆豆、点点的想法后，你准备对他们说些什么？（三）[活动区]（13-15分钟）1．教师指导学生看图后进行表演，表演《爸爸和我》的故事。提示：学生上台前，先问问学生：“如果你是爸爸，在批评儿子时

3、，你会怎么想？当儿子改正了自己的缺点时，你又会怎么想？”2．学生讨论：你在生活中，站在他人一方想过吗？（四）[实践园]（3-5分钟）1．学生填写[实践园]中答题。2．全班交流。 班里的开心事（一）[档案馆]（2-4分钟）看图想像画面背后的故事。（二）[咨询台]（7-9分钟）1．大家猜猜，发生了什么事使老师和同学这么开心呀？2．学生交流、讨论。3．指名说。4．教师加以归纳，并要学生写在圆圈中。班干级里发生的、能让大寮感到高兴的事，主要有两方面：要么是集体获得荣誉，要么是集体开展了有意义的活动。（三）[活动区]（1

4、8-20分钟）1．先让学生回忆班里发生了哪些开心事。2．讲清楚游戏的规则：老师击鼓，学生传花；鼓声停止，谁手里拿着花，就站起来，讲讲班里发生过的一件开心事。讲完之后，可以随意将花放在哪位同学面前，从那位同学开始传。3．开始游戏。（四）[实践园]（6-8分钟）1．导语引入。2．教师读句子，适当理解。3．学生选择。4．教师总结。小学二年级心理健康教育教案爱惜小生命一、档案馆出示课件：童话剧《到大自然爷爷的怀抱中去、、、、、、》孩子们来到大自然中，有的看到美丽的花儿禁不住去采摘，有的忙着给花草树木除虫浇水

5、，有的小淘气把小石头扔进河里，吓得鱼儿乱游，有的把从市场买来的小蝌蚪放回大自然，有的给小鸟做窝，为它们营造一个温暖的家，有的把鸟蛋掏走带回家去玩、、、、、二、咨询台1、谁是大自然爷爷喜欢的孩子，为什么？学生可以点击这些孩子的图像，然后进行回答。2、你做的哪些事是大自然爷爷喜欢的，哪些不是大自然爷爷喜欢的？学生可以自由发言。3、先给自己在大自然中的表现打上等级（甲、乙、丙、丁），再与同位交流为什么给自己评上这一等级，并取得对方认可。4、老师总结：爱惜小生命，因为我们都是大自然的孩子。三、活

6、动区出示课件：连环画《大熊想要什么？》。大熊的家很漂亮，窗外有在大片树林。但他还嫌不好，他最想要的是一座大大的新房子。大熊猫砍掉了大树林，造起了新房子，大熊的新家更漂亮了，可是窗外没有树林。一天，大熊早餐想吃煮鸡蛋。他一打开鸡蛋柜，哇！这是怎么回事？原来树被砍光了，太阳把房子晒得跟烘箱一样，鸡蛋变成小鸡了。春天，大熊开始种树了，这回，大熊最想要的是一大片树林。1、说说大熊先想要的是什么，后来又想要什么？2、你从大熊的故事中明白了什么？3、教师总结：爱惜小生命，与其和谐共存，共建大自然美丽的家

7、园。4、组织学生表演课堂剧《大熊想要什么？》5、自编小故事，教师相机指导并选取几则有趣的小故事讲给大家听。四、实践园出示课件：“谁先获得大自然爷爷赠予的花环”大棋盘。1、学生观看，教师讲解环保游戏棋的游戏规则。2、学生分小组进行此项游戏，教师给每个小组发棋盘、骰子、棋子。3、活动时，教师巡视，评出若干最先到达终点的同学。4、教师请一两位最先到达终点的同学谈谈他们如何到达终点的过程。5、请学生自行设计与此类似的棋局，回家与父母同玩。学会问为什么一、档案馆

8、出示图片，生动讲述牛顿小时候的故事。伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。二、咨询台1、“为什么牛顿会成为一