离散数学复习大纲2010(1)

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1、(说明:有些因为符号太多,不方便打出公式,不会的同学可以单独联系我辅导,答案中有些重点知识已经做出说明,请同学们掌握相关的方法,不要单纯背题)第一部分数理逻辑1命题符号化1.1设p:天气很热,q:湿度很小,则命题“天气炎热但湿度很小”的符号化形式为1.2令天下雪,我去市里,我有时间,则命题“如果天不下雪,我有时间,那么我就去市里”符号化为。1.3设p:小王走路,q:小王听音乐,则命题“小王边走路边听音乐”的符号化形式为1.4设T(x):x是火车,C(y):y是卡车,H(x,y):x比y快,在谓词逻辑中,命题“所有火车都比某些卡车快”的符号化形式为2真值表2.

2、1的成假赋值为_110__的成假赋值为___001________。2.2个命题变项的公式最多有__2个极小项。熟悉极小项与极大项的性质2.3使命题公式的类型是___(3)___________。(1)重言式;(2)矛盾式;(3)可满足式;(4)不属于(1)、(2)、(3)任何类型。2.4一价逻辑公式的类型是___(1)_____。(1)重言式;(2)矛盾式;(3)可满足式;(4)不属于(1)、(2)、(3)任何类型。2.5的类型是__(1)______。(1)重言式;(2)矛盾式;(3)可满足式;(4)不属于(1),(2),(3)任何类型。从此处开始往下的

3、知识要求融会贯通2.6公式的主析取范式中包含小项__A_______。A.;B.C;D。1.1使命题公式为假的真值指派是(1)。(1)(0,0,0);(2)(1,0,1);(3)1,1,0);(4)(1,0,0).1.2试给出命题公式的真值表并判别公式的类型。试判断命题公式的类型(重言式、矛盾式或可满足式)。2逻辑连接词的最小连接词完备集:将公式用只含的等价式表示3范式:3.1含有三个命题变项的公式的主析取范式为。(主要掌握方法)3.2命题公式的主合取范式为_______3.3下列含有命题p,q,r的公式中,是主析取范式的是(   )3.4下列式子正确的是(

4、   )3.5用等价演算法求命题公式的主合取范式和成真指派。3.6求出命题的主合取范式(可以使用真值表或等价推理),再用主合取范式求出主析取范式(要求写出具体的表示)。用真值表法判断命题公式和是否等价,并说明两个公式的类型。4命题的自然推理系统4.1用“假设前件为真,推证后件也为真或者假设后件为假,推证前件也为假”的方法证明蕴含式(了解性质)4.2证明(掌握自然推理系统,是重点)4.3构造下面的推理证明前提:结论:(掌握自然推理系统,是重点)5谓词逻辑部分1.1。1.2对公式)x是约束出现,y是约束出现,z是自由出现()1.3对公式的说法正确的是( B  )

5、A.x是约束出现,y是约束出现,z是自由出现B.x是约束出现,y既是约束出现又是自由出现,z是自由出现C.x是约束出现,y既是约束出现又是自由出现,z是约束出现D.x是约束出现,y是约束出现,z是约束出现6.4~6.8要求掌握前束范式的求解和量词消去方法,很重要1.4求谓词公式的前束范式1.5求出的前束范式1.6个体域D={-2,3,6},一元谓词P(x):Q(x):R(x):a:6,试求公式的真值。1.7设个体域是整数集合,命题的真值为1.8在论域D={a,b}中与公式()A(x)等价的不含存在量词的公式是(   )A.B.C.D.第二部分:集合论(1-3

6、.3课堂已讲,不再重复)1幂集:1.1集合的全体子集构成的集合为的________。1.2集合则。1.3集合则。2集合的运算2.1A,B为集合,命题的真值为2.2对任意集合有(A-B)-C=A-(B∪C)。()2.3集合,则________。{1,3};(2){2,4,6};(3){1,3,6,8};(4){1,2,3,4,6,8}。2.1对于任意集合X,Y,Z,则()  A.X∩Y=X∩Z=>Y=ZB.X∪Y=X∪Z=>Y=ZC.X-Y=X-Z=>Y=ZD.X⊕Y=X⊕Z=>Y=Z2.2集合,则________。A.{1,3};B.{2,4,6};C.{1

7、,3,6,8};D.{1,2,3,4,6,8}。2.3是集合A的元素,下列命题________为真。A.B.C.D.。2.4则为________。(1);(2);(3);(4)。2.5已知为集合,若试证。2.6下列命题正确的是(   )27.以下系统是代数系统的是(  )2.1在1~200的整数中(包括1和200),分别求满足以下条件的整数个数1)可以被3和5整除但不能被7整除。2)只被5,3和7中的一个整数整除。2.2设A={a,b},求出。(4分)1集合上的笛卡尔积以及关系3.1设,,R是定义在A到B的二元关系,定义为,写出R的关系矩阵。3.2设=3.3

8、设;s(R)=。3.4A,B为集合,且则到间的笛卡尔

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