电子技术基础(三)2008.04

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1、全国2008年4月高等教育自学考试电子技术基础(三)试题课程代码:04730一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.电路如图所示,能正确反映电压和U之间关系的表达式是(   )A.B.C.D.2.正弦电压u(t)=(V),则正弦电压的有效值等于(   )A.B.C.D.3.电路如图所示,已知。则电流I等于(   )A.0.5mAB.1mAC.2mAD.3mA浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页4.图示电路中二极管的导

2、通电压均为0.7V,当时,可以判断出(   )A.B.C.D.5.为使放大电路的输出电压稳定、输入电阻增大,需引入的交流负反馈是(   )A.电压串联B.电压并联C.电流串联D.电流并联6.(   )A.B.C.D.7.集成运放作为线性应用时,电路形式一般是(   )A.开环B.正反馈C.开环或正反馈D.深度负反馈8.单相桥式整流电路,为变压器副边电压有效值,则二极管承受的最高反压为(   )A.B.C.D.9.开关型集成稳压器与普通线性集成稳压器相比较,前者的突出特点是(   )A.稳压效果好B.效率高C.滤波电容大D.输出纹波小10.某逻辑电路真值表如

3、下表所示,其函数F的表达式是(   )浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页A.B.C.D.11.卡诺图中,把8个相邻项合并,能够消除的变量数为(   )A.1个B.2个C.3个D.4个12.在下列各图中,使输出F=1的电路是(   )13.两个一位二进制数A和B的数据比较器,表示A>B的输出G表达式为(   )A.B.C.D.14.在下列各图中,能实行的电路是(   )15.图示可编程PROM器件中,A和B为输入变量,输出F为(   )A.+浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页B.C.D.+AB二、填空题(本大题共15小题,

4、每小题1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.10V的直流电压加在一个10的电容两端,则流过电容的电流等于__________。17.某电阻两端的电压是10V,流过的电流是2A,则该电阻阻值等于__________。18.电路如图所示,则流过33电阻上的电流等于__________A。(保留2位小数)19.差分放大器对差模信号有较强的放大能力,对共模信号有较强的__________能力。20.放大器的输入电阻越大,表明放大器获取输入电压的能力越__________。21.已经测得某晶体管各极对地的电压如图所示,则表明该晶体管

5、工作在__________状态。22.反相比例运算电路从反馈的角度去看,它属于__________负反馈电路。23.电压比较器在反相端输入大于同相端输入时,其输出极性为__________。24.单相半波整流电路的输出电压平均值是副边电源电压有效值的__________倍。浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页25.三端集成稳压器7905的输出电压为__________V。26.逻辑函数的表示形式有四种:逻辑函数式、__________、卡诺图和逻辑图。27.图示电路的输出F为__________。28.将一组输入代码翻译成需要的特定输出信号

6、的电路称作__________。29.由与非门组成的基本R-S触发器输入端。该触发器Q为__________。30.简单可编程逻辑器件中,“与阵列”和“或阵列”都可编程的是__________。三、分析题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)31.电路如图所示,求元件1、元件2、元件3及两个电源分别吸收或提供的功率。32.放大电路如图所示,假设晶体管的非常大,导通电压为0.7V,。浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页33.单相半波整流电路如下,若u的幅值为6V。(1)画出u与u的波形;(2)当二极管D接反时,有何结果?34.将十进制数25

7、转换成二进制、十六进制和8421BCD码。35.用卡诺图化简下列函数,并写出最简与或表达式。+BD+BCD+AC+A浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页36.写出下列逻辑电路的表达式。37.已知某逻辑电路的表达式如下,请列出真值表并判断其功能(分别写出、、、、)。=⊕⊕38.指出下列电路是几进制计数器;画出Q0、Q1、Q2、Q3的波形。浙04730# 电子技术基础(三)试题 第9页共9页四、设计与计算题(本大题共4小题,第39、40小题每小题各8分,第41、42小题每小题各7分,共30分)39.电路如图所示,求电流以及2电阻消耗的功率。(保

8、留2位小数)题39图40.运放电路如图所示,已知,,,浙04730

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