大脑,教学设计,科学,百度文库

《大脑,教学设计,科学,百度文库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、★精品文档★大脑,教学设计,科学,百度文库《大脑》教学设计过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识3、能够按要求测试自己的记忆力科学知识：1、知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用2、知道大脑的主要功能和六个功能区3、了解大脑左右半球有不同的功能情感、态度与价值观：1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望2、意识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能难点：体验到大脑对人体各种活动的神奇指挥作用教学

2、准备：有关大脑的视频资料、图片、课件、核桃、水豆腐、七巧板等一、导入新课1、游戏活动：看谁反应快师：同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快听口令做相反的动作，例如：师说“上”，同学们说“下”老师说“前”，同学们说“后”……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★大脑,教学设计,科学,百度文库《大脑》教学设计过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识3、能够按要求测试自己的记忆力科学知识：1、知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用2、知道大脑的

3、主要功能和六个功能区3、了解大脑左右半球有不同的功能情感、态度与价值观：1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望2、意识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能难点：体验到大脑对人体各种活动的神奇指挥作用教学准备：有关大脑的视频资料、图片、课件、核桃、水豆腐、七巧板等一、导入新课1、游戏活动：看谁反应快师：同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快听口令做相反的动作，例如：师说“上”，同学们说“下”老师说“前”，同学们说“后”……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

4、导写作–独家原创10/10★精品文档★大脑,教学设计,科学,百度文库《大脑》教学设计过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识3、能够按要求测试自己的记忆力科学知识：1、知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用2、知道大脑的主要功能和六个功能区3、了解大脑左右半球有不同的功能情感、态度与价值观：1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望2、意识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能难点：体验到大脑对人体

5、各种活动的神奇指挥作用教学准备：有关大脑的视频资料、图片、课件、核桃、水豆腐、七巧板等一、导入新课1、游戏活动：看谁反应快师：同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快听口令做相反的动作，例如：师说“上”，同学们说“下”老师说“前”，同学们说“后”……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★大脑,教学设计,科学,百度文库《大脑》教学设计过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识3、能够按要求测试自己的记忆力科学知识：1、知道大脑在人体活动中起着重要的指

6、挥中心的作用2、知道大脑的主要功能和六个功能区3、了解大脑左右半球有不同的功能情感、态度与价值观：1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望2、意识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能难点：体验到大脑对人体各种活动的神奇指挥作用教学准备：有关大脑的视频资料、图片、课件、核桃、水豆腐、七巧板等一、导入新课1、游戏活动：看谁反应快师：同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快听口令做相反的动作，例如：师说“上”，同学们说“下”老师说“前”，同学们说“后”……2016全新精品

7、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★下面游戏开始师：在游戏中，同学们所做的这些游戏动作是谁在指挥着你？2、板书：大脑过渡：关于大脑，你们还想知道什么？二、引入新课引入：今天这节课我们一起来认识人类神秘大脑的模样和功能用各种方法认识大脑1、教师用台秤称出1400克的物品让学生拎一拎，掂一掂，感受大脑的重量师：我请六名同学拎一拎老师手里的苹果，猜一猜它有多重？生：学生猜测并汇报师：这一重量相当于一个成年人大脑的重量，同学们猜一猜你自己的大脑有多重？生：学生猜测并汇报师：我们每个人的大脑重量是不同的，随着年龄的增长会不断的变重，到了成年以后逐

8、渐成形就没