设计艺术学 - 江西师范大学美术学院

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1、设计学专业学术型硕士研究生培养方案（专业代码:1305）一、培养目标培养我国社会主义建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才。1、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、具有为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。2、勤奋学习，掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作和其他业务工作的能力。比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料，并能写作论文摘要。3、具有健康的体格和心理。二、学习年限实行弹性学制，学制两年半至三年，在职硕士生的学习年限可酌情延长一年。非全日制硕

2、士研究生的学习年限最长不超过五年。对少数学业优秀、科研工作突出的硕士研究生，在完成培养要求的前提下，可适当缩短学习年限或提前攻博。三、研究方向序号研究方向名称主要研究内容研究生导师1环境艺术设计景观与环境艺术研究徐涵、陈岗、陈炜等2视觉传达设计图形与视传艺术研究丘斌、郑钢、李绍兰等3产品与展示设计造型与产品艺术研究陈向鸿、林辉等4数字媒体设计动画与数字艺术研究毛小龙等5服装设计款式与服装艺术研究席向荣、吴薇等四、培养方式和培养计划课堂教学、导师指导与研究生自学相结合，课堂学习与社会实践相结合，教学与科研相结合。1、采用导师负责与导师组集体培

3、养相结合的培养方式。导师为主导负责硕士生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。2、课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。3、硕士生在入学后的三个月内（最迟在第一学期末）经师生互选，确定导师。4、因材施教，充分发挥硕士生个人的特长和才能，适当安排硕士生讲学，参观学习，参加学

4、术讨论等活动，注重培养他们独立自主的学习和科研的能力，要求研究生在校期间至少在省级以上刊物发表论文或在省级美术作品展览会上入选作品。五、课程设置、学分要求与课程考核1、课程设置与教学计划表第56页共56页课程设置从注重基础性、宽广性、实用性和前沿性为出发点，分为学位课程、非学位课程和实践环节三大类。其中学位课程包含公共必修课4门（8学分）、专业基础课4门（12学分）和专业核心课（9学分）；非学位课程包括专业选修课2门（4学分）、补修课程（任选2~3门，不计学分），要求学生至少修满34学分。设计实践（2学分）。具体安排见附件1。2、课程考核硕

5、士研究生培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程75分以上为合格，非学位课程60分以上为合格。考核分为考试和考查两种。课程学习的考核，除艺术考察、教学实践或某些选修课适宜于考查的课程外，其它必修课均需通过考试，学位课程考试、教学实践教案、毕业论文和毕业设计均须由系存档备案，以作资料保存。根据本学科专业和课程特点，无论采取哪一种考核方式，都要注重对硕士研究生综合能力的评价，注重引导和促进硕士研究生进行自主学习和研究。提倡以要求学生撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以

6、课程论文等形式进行课程考核。3、学分要求:硕士研究生总学分应不少于34学分，其中学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分，实践环节2学分（其中学术活动1学分，实践活动1学分）。六、实践环节实践环节主要包括学术活动和实践活动两部分。1、学术活动（1学分）“学术活动”是研究生教育的重要环节。为了拓宽研究生的视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿的进展，硕士生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。凡在本校举行或学校、研究生院及各院、室、所组织举行的学术活动，相关专业的研究生均应参加。凡校外学术组织和省、

7、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。在读期间，硕士研究生应听取不少于5场高水平学术讲座；公开主讲不少于2次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。各学位点根据学科自身特点合理安排学术活动的时间和形式。学术活动占1学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩采用五级分制评定，考核成绩由导师综合评定。2、实践活动（1学分）实践活动包括教学实践、科研实践与社会实践等类别。教学实践是体现我校师范特色，培养提高硕士生的教学能力、组织表达能力和检验研究生学习效果的重要手段。教学

8、实践的形式包括课堂讲授、批改作业、指导实验、答疑解难等；科研实践是锻炼硕士生开展科学研究的必要途径。科研实践的形式包括参与导师课题研究、完成自主申报科研课题及参与人才培养基地和学