湖南省中小学理科实验室管理制度

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1、湖南省中小学理科实验室管理制度湖南省中小学理科实验室管理制度(讨论稿) 1、湖南省中小学校学生实验守则（试行）2、湖南省中小学校实验室人员工作职责（试行）3、湖南省中小学校实验室(科学探究实验室)管理制度(试行)4、湖南省中小学校教学仪器、药品管理制度（试行）5、湖南省中小学校实验室化学药品管理制度（试行）6、湖南省中小学校教学仪器、药品借还领用制度（试行）7、湖南省中小学校教学仪器报损、赔偿、维修制度（试行）8、湖南省中小学校实验室危险品安全保管使用制度(试行)9、湖南省中小学校计算机室管理制度(试行)10、湖南省中小学校语音室管理制度(试行) 湖南省中小学

2、校学生实验守则(试行)一、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领三、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。四、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。共用仪器，用后立即放回原处。五、学生要按规定进行实验，谨慎操

3、作，仔细观察。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。六、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。七、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。八、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。学生不得将实验用品及设备带出实验室。九、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实

4、反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。 湖南省中小学校实验人员工作职责(试行)一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。二、熟悉教育部《中小学理科实验室装备规范》和《湖南省小学数学科学教学仪器配备目录》、《湖南省初中理科教学仪器配备目录》、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法。三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。四、不断总结经验，积极创造条件，

5、组织学生开展课外科技活动和进行探究性实验。加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。六、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。七、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。八、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好

6、仪器室的全面管理工作。  湖南省中小学校实验室(科学探究实验室)管理制度(试行)一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载

7、。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 湖

8、南省中小学校教学仪器、药品管理制度(试