autocad2008教案(2012-08-30 09.47.29)

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1、苏州技工学校授课教案第2页苏州市吴中技工学校教案首页序号:1编号:WZJX-QD-504-17授课日期班级10广告课题: 项目一AutoCAD2008入门                        教学目的、要求: 1、掌握AutoCAD2008用户工作界面组成。                     2、熟悉基本绘图环境的设置。。3、掌握数据的输入及文件打开、关闭;新建、保存的操作;教学重点、难点: 数据的输入及文件打开、新建、保存、视窗的基本操作。      授课方法: 讲授与上机练习                           教学参考及教具(含电教设备): 电脑软件   

2、                 授课执行情况及分析:                              板书设计或授课提纲:项目一AutoCAD2008入门 一、导入新课二、讲授新课(一)AutoCAD软件的启动(二)AutoCAD的工作界面(三)AutoCAD的基本操作(四)AutoCAD的坐标系统(五)命令的输入法(六)数据的输入方法:三、作业四、小结:回顾本讲重点内容,强调难点。苏州技工学校授课教案第2页项目一AutoCAD2008入门 一、导入新课教师问:同学们学过机械制图吗?同学答:没学过。由此引入:现在我们要把以前同学们用笔和尺在纸上画出来的机械图用机算机画出来。这就用到

3、AutoCAD软件。AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的通用CAD软件包,是当今设计领域广泛使用的绘图工具,具有绘制平面图形和三维图形、标注尺寸、图形渲染及图形输出等功能。二、讲授新课(一)AutoCAD软件的启动方法一:在Windows桌面上双击图标方法二:开始—程序—AutoCAD软件方法三:双击已经存盘的任意一个AutoCAD图形文件(二)AutoCAD的工作界面主要有标题栏、菜单栏、各种工具栏、绘图窗口、光标、命令窗口、选项卡控制栏、状态栏、坐标系图标等。1、标题栏:用于显示AutoCAD2008程序图标以及当前所操作图形文件的名称。右侧的按钮可实现窗口的最小化、还原(或最

4、小化)以及关闭等操作。2、菜单栏:每一主菜单下均有子菜单。AutoCAD2008将大部分绘图命令放在了下拉菜单中。AutoCAD2008下拉菜单有如下特点:(1)下拉菜单中,右边带有小三角的菜单项,表示该项还有子菜单。(2)下拉菜单中,右边带有省略号的菜单项,表示单击该菜单后会弹出一个对话框。(3)右边没有内容的菜单项,单击该项菜单后将执行对应的AutoCAD命令。苏州技工学校授课教案第2页3、工具栏:默认设置下会显示标准、特性、样式、图层、绘图、和修改工具栏,可根据需要进行增加或删减。其操作:菜单/视图/工具/菜单组/CAD,在左边工具栏中选定即可,不用时单击工具栏右上角的X即可关闭。4、绘

5、图窗口:类似手工绘图中的图纸。5、光标:绘图区中为十字光标,绘图区外则为箭头。6、坐标系图标:左下角处,可关闭以增大绘图区的大小。方法:视图/显示/UCS图标/开或关。坐标系也可由用户自己定义(后面用到时再具体讲)7、选项卡控制栏:模形空间和布局空间进行转换。8、状态栏:反映当前绘图状态。(1)捕捉:捕捉栅格,初学时应关闭(2)栅格:均匀分布的小点,其间距可设置,与捕捉一起起用起到辅助定位作用和观察绘图幅面的大小。(3)正交:用来画水平或垂直线(4)极轴:可根据需要设置一条追踪线,画角度线常用。(举例)(5)对象捕捉:用来捕捉几何对象上的特征点,如中点、端点、圆心等,可根据需要设置所要捕捉的点

6、。设置方法:在“对象捕捉”按钮上单击右键。(6)对象追踪与对象捕捉一起使用,可以显示光标的当前位置与捕捉点之间的关系,以便找到符合要求的点。例如:画一长方体的三视图,可用来保证主俯视图长对正,主左视图高平齐,在画矩形时可控控制其对角线的角度等。(7)显示线宽:如果绘图中设置了线型的宽度,打开此开关则可看到线的宽度。(8)模型:用于模型空间和图纸空间的转换,与模型选项卡和布局选项卡的作用相同,绘图时,应选择模型空间。9、命令窗口:显示操作中键入的命令和提示信息。一般三行,也可增减。绘图中应注意提示行的提示。10、工具选项板:方便对封闭区域填充图案或将图形库中的图形插入到当前图形中。用Ctrl+3

7、进行打开或关闭。三、作业布置:1、菜单分哪几类?下拉菜单有哪些特点?2、如何调出工具栏?(视图/工具)3、AutoCAD的命令输入方式有哪几种?(键盘、菜单、工具条)四、回顾总结:回顾本讲重点内容,强调难点。苏州技工学校授课教案第2页苏州市吴中技工学校教案首页序号:2编号:WZJX-QD-504-17授课日期班级10广告课题:  项目一AutoCAD2008入门                  

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