嵌入式_课程设计报告

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1、河海大学本科课程设计报告河海大学计算机及信息工程学院（常州）课程设计报告题目嵌入式系统项目设计专业、学号通信工程授课班号277702学生姓名周明明指导教师奚吉完成时间2011/6/25-20---河海大学本科课程设计报告课程设计（报告）任务书（理工科类）Ⅰ、课程设计（报告）题目：基于LCD的电子时钟实验Ⅱ、课程设计（论文）工作内容学习LCD与ARM的LCD的控制器的接口原理，掌握内置LCD控制器驱动编写方法”的实验目的，在可行性分析的基础上实现以下功能：1、编写程序实现电子时钟功能，通过实验系统的LCD将时间显示出来；2、仿照给定图形在LCD上显示类似的时钟界面；3

2、、动态显示当前的时间，包括：年、月、日、时、分、秒，时针，分针、秒针必须为动态实时指示当前的时间。一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力；2、培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。3、培养学生遇到问题，解决问题的能力。二、研究方法及手段应用1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务；2、L-ARM-830教学实验箱，PentiumII以上的PC机，仿真器电缆；3、PC操作系统WIN98或WIN2000或WINXP，ARMSDT2.5或ADS1.2集成开发环境，仿真器驱动程序；4、实验使用实验教学系统的CPU板，在进

3、行本实验时，LCD电源开关、音频的左右声道开关、AD通道选择开关、触摸屏中断选择开关等均应处在关闭状态。五、成三、课程设计预期效果1、完成实验环境搭建；2、分模块调试和编译;3、组合并完善程序。4、效果图。学生姓名：周明明专业年级：通信工程08级-20---河海大学本科课程设计报告目录前言………………………………………………………………………………………………4第一章系统设计…………………………………………………………………………………5第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..5第二节原理框图………………………………………………

4、………………………………..5第三节RTC模块………………………………………………………………………………..6第四节LCD模块………………………………………………………………………………..8第五节信息的传递……………………………………………………………………………..11第二章实验（测试）结果及讨论……….……………………………………………………….12第一节软件的编译…………………………………………………………………………..12第二节调试…………………………………………………………………………………...13第三章结论……………………………………………………

5、…………………………………14心得体会……………………………………………………………………………………………14参考文献…………………………………………………………………………………………14附录…………………………………………………………………………………………15源程序………………………………………………………………………………………15-20---河海大学本科课程设计报告前言嵌入式系统已经有了近40年的发展历史，它是硬件和软件交替双螺旋式发展的。随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式系统技术也将获得广阔的发展空间。美国著名未来学家尼葛洛庞帝1999年1月访华

6、时预言，4-5年后嵌入式智能工具将是PC和Intel网之后最伟大的发明。嵌入式技术日渐普及，在通讯、网络、工控、医疗、电子等领域发挥着越来越重要的作用。嵌入式系统无疑成为当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。本课程设计实时时钟（RTC）器件是一种能提供日历/时钟、数据存储等功能的专用集成电路，常用作各种计算机系统的时钟信号源和参数设置存储电路。RTC具有计时准确、耗电低和体积小等特点，特别适用于在各种嵌入式系统忠记录事件发生的时间和相关信息，尤其是在通信工程、电力自动化、工业控制等自动化程度较高领域的无人职守环境。随着集成电路技术的不断发展，RTC器件的新品也不

7、断推出。这些新品不仅具有准确的RTC，还有大容量的存储器、温度传感器和A/D数据采集通道等，已成为集RTC、数据采集和存储于一体的综合功能器件，特别适用于以微控制器为核心的嵌入式系统。本课程设计将体现嵌入式技术的优越性。-20---河海大学本科课程设计报告第一章系统设计第一节课题目标及总体方案S3C44B0X处理器的学习，可以利用其内部的RTC单元和LCD控制器，外接LCD模块、晶振和(后备)电源实现电子实时时钟的功能。主要实现方法为：通过电源和晶振保证处理器的正常工作和时钟来源，通过编程设定RTC单元的工作模式，实现实时时钟的功能；然后根据所要求显示的图形效果