冀教版七上童稚寄趣案

《冀教版七上童稚寄趣案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河大版《童稚寄趣》导学案第一课时审核人授课时间：2012年月日主备人：霍然田甜使用者：年级组号学习目标1、记住作者，掌握重要实词；如：拟、唳、砾、壑、鞭。2、熟读课文，记住重点词句含义。3、初步了解课文内容。自学指导互动策略展示方案随笔导学一结合课下注释记住作者。独学组内展示导学二初读课文用喜欢的方式朗读课文，注意断句，做到正确流利有感情。独学推荐代表班级展示导学三记忆生字读音：藐、强、唳、壑、虾蟆、稚独学组内互考展示导学四结合课下注释，理解记忆词语意思勾画文中出现的成语。互学组内展示导学五结合词语意思理解记忆句子意思，了解课文内容互学、

2、群学班级展示测评见达标测评题20—21页1—6题反思河大版《童稚寄趣》导学案第二课时审核人授课时间：2012年月日主备人：霍然田甜使用者：年级组号学习目标1、熟读课文，理解课文的主要内容。2、体会作者描述观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆所体现的物外之趣。自学指导互动策略展示方案随笔导学一默读课文，勾画生动优美，精炼传神充满童趣的句子，然后思考：全文围绕那个字来写的？写了那几件趣事？独学，互学组内展示导学二研读课文1.第一自然段在全文有什么作用？2.作者时常“明察秋毫”，“时有物外之趣”根本原因是什么？3.第三段中“林、兽、丘、壑”分别指什么？

3、4.“忽有庞然大物拔山倒树而来”中，“庞然大物”“山”“树”分别指什么？5.文末“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现作者幼小心灵怎样的思想感情？互学、群学推荐代表班级展示导学三拓展延伸1.从积累的古诗词中写一首与儿童情趣有关的诗句。2.写一两个你童年有趣的情节。独学组内互考展示测评见达标测评题22—23页1—9反思初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金

4、D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质

5、量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶

6、液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+

7、，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸·B．C(CuO)选用稀

8、硫酸