巧克力和糖奶奶教案

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1、精品文档巧克力和糖奶奶教案中班绘本活动：巧克力爷爷和糖奶奶1、幼儿能够通过观察、讨论、师幼互动，理解绘本内容。2、在阅读过程中激发孩子的想象力和大胆表现的能力。3、让孩子通过故事初步学会处理和他人之间的关系。绘本PPT、爱心卡片、记号笔。一、观察封面，激发阅读的兴趣。1、今天，谢老师给小朋友带来了一本书，书的名字叫??，这是巧克力爷爷，这一位呢是糖奶奶，巧克力和糖如果在一起，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶究竟会发生什么样的故事？2、出示扉页：让我们打开这本书一起来看一看，咦！这会是谁住的房子呢？是一座2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/

2、9精品文档用什么盖起来的房子？这座房子怎么样？谁会用一个好听的词来说。3、出示三：住在这样一座漂亮房子里的巧克力爷爷和糖奶奶，他们生活的怎么样呢？他们俩幸福的生活在一起，他们之间总是有说不完的话，他们说啊、说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的，那他们都会说些什么样甜蜜的话呢？4、出示四：幸福的日子就这样一天一天过去了，巧克力爷爷和糖奶奶怎么啦？哦，他们吵架了，吵架时，他们之间也有说不完的话，不过这时候他们的话都像冰块一样冷冰冰的。那他们为什么会吵架呢？5、出示五：他们吵完架，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架之后，糖奶奶气的走出了家门，这个时候，糖奶奶的心情

3、怎么样？6、出示六：糖奶奶很伤心、很难过，在门外呜呜的哭了起来，课糖奶奶不能哭太久，因为她是糖做的，哭太久会怎么样啊？所以她止住了，忽然，糖奶奶看到那里刚好有一些石头，于是??，糖奶奶会用这些石头干嘛呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档7、出示七：糖奶奶究竟用这些石头干吗？噢原来她用这些石头在糖果房子旁边又盖了一座小房子，糖奶奶很喜欢，不过糖奶奶最喜欢的还是谁啊？8、出示八：于是宽容的糖奶奶又走到了巧克力爷爷门前，对着屋子喊。你们猜糖奶奶会喊些什么呢？糖奶奶喊道：“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！”小朋友让我

4、们帮着糖奶奶一起喊。师：可惜，巧克力爷爷什么也没听到，糖奶奶又伤心地哭起来，哭着、哭着，天空怎么样啦？9、出示九：下雨了，天空看到糖奶奶这么伤心，也帮他一起掉眼泪，10、出示十：小朋友，你们看这幅图上发生了什么事呀？糖果房子遇到雨水开始溶化，房子也越来越软，让我们一起来学学糖果房子溶化的样子，老师做雨滴。糖果房子溶化，谁没有地方住了，巧克力爷爷只好从糖果房子里赶紧跑了出来，他走到石头房子门前，对着屋子喊，他又会喊什么呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档如果你是糖奶奶，听到巧克力爷爷这样说了，你会说些什么呢？教师做巧克力爷爷

5、，幼儿做糖奶奶，对话。11、出示十一：那糖奶奶究竟有没有原谅巧克力爷爷呢12、出示十二：哎呀，由于巧克力爷爷的真心道歉，宽容的糖奶奶原谅了他，巧克力爷爷和糖奶奶和好了，他们紧紧的抱在一起，看，他们多甜蜜，你们去找一个号朋友，一起来学一学他们甜蜜的样子。13、出示十三：他们和好课，高兴地抱在一起，亲了整整一天，咦，到了晚上，他们发现各自的嘴上粘满了对方的颜色，其实这样也挺好看的，是吗？从此以后巧克力爷爷和糖奶奶又幸福的生活在一起。二、总结：好了，小朋友书看完了，在这个故事里，你最喜欢谁？为什么？那在我们的生活中谁对你发过脾气，跟你闹过矛盾，为什么？你是怎么解决的？

6、你们的方法都不错，今天谢老师为每位小朋友准备了一张爱心卡，你在上面添上笑2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档脸，回家送给曾经对你发过脾气、跟你闹过矛盾的人，让他们也开心一下，好吗？中班绘本：巧克力爷爷和糖奶奶中班绘本：巧克力爷爷和糖奶奶活动目标：1、幼儿能够通过观察、讨论、师幼互动，理解绘本内容。2、在阅读过程中激发孩子的想象力和大胆表现的能力3、让孩子通过故事初步学会处理和他人之间的关系。活动准备：绘本PPT、爱心卡片、记号笔活动过程：一、观察封面，激发阅读的兴趣。1、今天，谢老师给小朋友带来了一本书，书的名字叫??,这是巧

7、克力爷爷，这一位呢是糖奶奶，巧克力和糖如果在一起，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶究竟会发生什么样的故事？2、出示扉页：让我们打开这本书一起来看一看，咦！这会是谁住的房子呢？是一座用什么盖起来的房子？这座房子怎么样？谁会用一个好听的词来说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档3、出示三：住在这样一座漂亮房子里的巧克力爷爷和糖奶奶，他们生活的怎么样呢？他们俩幸福的生活在一起，他们之间总是有说不完的话，他们说啊、说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的，那他们都会说些什么样甜蜜的话呢？4、出示4：幸福的日子就这样一天一天过去了，巧克力爷爷

8、和糖奶奶怎么啦？哦，他们