2011年教学督查整改落实情况总结

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1、2011年教学督查整改落实情况总结2011年12月19日，榆阳区教育局教学督察组来我校进行了常规工作督查，经过一天的检查。既肯定了我校常规工作的亮点，又指出了存在的具体问题。针对督查中存在的问题，我校落实责任，进行了认真整改。现将有关情况汇报如下：一：督查组走后，学校立即召开了全体教师会，及时反馈了督查情况。二：校长又组织召开了校委会，针对督查提出的问题，认真梳理，分解任务，责任到人。按照“谁主管，谁负责”的原则，进行落实整改。具体如下：一、教案：问题是：学期课时安排不符合要求。（如有国庆节放假安排课时问题）。针对这一现象，

2、教导处在本学期初组织各学科组长学习《榆林市义务教育新课改课程设置于课时计划》要求各年级严格依照其执行，并印发了2012年部分节假日安排表。负责人：郑校长和各下组领导。二、作业：问题是：三年级作文批改不够全面、详细。（三年级一班的个别学生的作文没有详改）。针对这一问题，在开学的第一周，由教导处组织全体教师再次学习《星元小学教学常规要求》，并要求教师批改作文时，要有眉批、点评、指出错别字，语句逻辑错误等，更要有总评。负责人：蒋文艳和下组领导。一、课堂教学：问题1是：部分教师上课普通话精准不够。就此问题我校结合创建语言文字规范化示

3、范校，学校要求各办公室选出一名推普员，负责带动规范教师普通话。还组织普通话校本培训，并要求上课教师必须讲普通话，写规范字。问题2是：部分教师课堂教学中教学方法欠佳。针对这一问题，教科室和教导处在三月份组织了由市、区、校级教学能手和有经验的中青年的教师上了17节“观摩和示范”课，并先后派出了13名青年教师到西安学习。（语文4名，英语3名，数学6名）还开展了为学期6周的了解性听课，4月份又举行了“群星杯”大奖赛，由26名青年教师参赛。每讲完一节课，都必须及时评课，亮出优点，指出问题，及时纠正、优化，这样有效地提高了教师课堂教学能

4、力，起到了很好的示范引导作用。主要负责人：梁玉霞、郑焕珍、蒋文艳和各下组领导。二、教学管理：（有7个问题）问题1：安全工作过程性资料过少。学校针对这一问题，多次召开后勤和班主任工作会议，要求后勤班主任必须每学期制定计划，同时将上级文件、会议记录，摸排隐患上报，排除等过程性资料归类整理。主要负责人：刘艳慧、王爱翠和各班主任。问题2：总务，后勤工作痕迹较少。就此问题学校要求总务主任召开后勤人员会议，层层分工，加强落实。保存好领物登记，实物借出归还记事本。负责人：刘艳慧和后勤人员。问题3：班额偏大，教室内相对拥挤，存在安全隐患。郭

5、校长最头痛的就是这个问题，因为这不是只凭个人努力就能解决的，但是校长他还是积极反应，努力控制。不断探索管理大班额的办法。负责人：郭校长、常书记。希望你们也能为我们出谋划策。问题4：班主任手册“工作记录”一栏填写不详。督查组一走后，学校再次召开班主任会，由李媛媛辅导员对班主任手册的填写进行培训，并要求各班主任充实内容。负责人：李媛媛和各班主任。问题5：各级各类检查和活动偏多，影响到常规教学，加重了教师负担。就此问题，我们也很无奈，不过郭校长和常书记还积极与上级部门协调，并强力要求上级部分尽量把任务分配给各个兄弟学校。主要负责人

6、：郭校长。问题6：教室内无多媒体设备。就此问题，我们无力解决，因此班额过大，无法落实。问题7：低年级学生害怕严厉的教师。这一问题，其实我认为很正常，因为现在的学生非常难管，我们的班额又大，如果老师不严厉的话，那上课的纪律就不会很好，学生课堂的效果肯定不佳，不过我们学校经常组织召开低年级任课教师会，要求教师尽量与学生多沟通，拉近距离。主要负责人：郑校长和低年级教师。通过整改，取得了鲜明的成效，极大地优化了我校的常规工作。