中考科学经典实验题

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时间:2018-07-25

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1、中考科学经典实验题l(8分)某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”,进行了如下实验。方法和步骤:①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍,获得4种不同浓度的重金属污染液。②取4只相同培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布。③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。统计和分析:一段时间后,统计各组水稻种子的__▲__,进行比较。

2、预测结果:如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是__▲__。反思与评价:(1)在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是__▲__。(2)实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是_____▲_____。萌发率随着重金属污染液浓度的升高,种子萌发率降低(其他合理答案均可)(1)防止实验出现偶然性(2)起对比作用l(7分)某校科学兴趣小组的同学对某溶液成分进行了多次检验,其中3次检验的结果如下表。回答:序号溶液中检验出的物质1KCl、K2SO4、Na2CO32Na2SO4、

3、BaCl2、K2CO33Na2SO4、KCl、K2CO3(1)表中第____▲____次结果肯定不准确。(2)该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子。(3)为验证其他2次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又进行以下操作:①加入过量的_____▲______(填化学式),目的是检验____▲______并将其除去;②加入_▲(填药品用量及化学式)溶液,过滤。③向滤液中加入____▲____(填药品化学式)溶液,观察是否有白色沉淀产生。(4)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是_

4、___▲_______。(1)30.(8分)(1)2(3)①稀HNO3CO32-②过量Ba(NO3)2K2SO4(Na2SO4)+Ba(NO3)2====BaSO4↓+K2(NO3)2③AgNO3钾、钠盐溶液中钾、钠盐溶于水后,均以离子形式存在l(8分)某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后,放入试管中,隔绝空气,高温加热3—4分钟,冷却后,试管中只有红色物质。提出问题:试管中的红色物质可能是什么?进行猜想:你认为可能是▲。实验方案:根据下表要求,设计一个实验方案来验证你的猜想。实验步骤及操作方法实验现象结论取少量红色物质放入试管中,▲▲99查阅资料:铁粉与氧化铜

5、在高温下可以发生置换反应。得出结论:铁粉与氧化铜反应的化学方程式是▲。生成物是Cu和Fe2O3,加盐酸或稀硫酸的方法,红色固体部分溶解,且得到黄色溶液。3Cu+Fe2O3高温3CuO+2Fel(10分)做“测小灯泡的功率”实验时,用标有额定电压2.5V的灯泡L进行实验:连接电路时,开关S应断开,防止因电路▲(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;(2)按图甲所示的电路图,在不改变原有连接情况下,请你把图乙电路连接完整;(3)实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙,则小灯泡额定功率为▲W。(4)现将两灯连入图丁所示电路。实验过程中,小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打

6、碎了(碰巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L1反而更亮了。你认为L2变暗的原因是▲_。此时电路消耗的总功率与原来相比将_▲__。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(1)短路(2)略(3)0.7(4)电阻变小,实际功率变小变大l(8分)有些化合物溶于水时会发热升温,而有些则会吸热降温,这些特点可用来做热袋、冷袋,以满足人们的需求。例如冰袋可以减轻人体受伤引起的肿痛,某公司打算开发一种冷袋,内装一种化合物和50mL水。现有两实验小组同学进行探究:(1)一组的研究课题:“研究比较4种化合物,哪种更合适做冰袋?”一组的实验步骤:①在4个杯子中分

7、别装入各50mL水,然后测量水温;②在4个杯子中,分别加入各8gA、B、C、D化合物;③在70s内,每隔10s测量一次杯子的水温。实验结果如右上图:回答问题:根据以上实验结果,判断哪种化合物最适合做冰袋▲(选填A、B、C或D)。(2)二组的研究课题:“研究比较3种化合物,哪种化合物的降温效果最好?”杯子化合物始温(℃)终温(℃)ANH4Cl2518BCaCl22328CNaCl2220D水2222二组的实验步骤:①在A、B、C、D等4杯子中,分别装入各50mL水,并测量水温;②在A、B、C杯子中分别加入NH4Cl、CaCl2、NaCl,D

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