软件工程课程要求及学时安排

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1、软件工程课程要求及学时安排软件工程（Software Engineering） 学分数3   周学时3课程性质专业基础课预修课程程序设计，离散数学，数据结构教学目的通过本课程的教学，使学生掌握软件工程的基本概念和原则，培养学生用工程化的方法高效地开发高质量软件的初步能力，以及项目管理的初步能力。基本内容软件工程的基本概念、原则、模型、方法、过程基本要求掌握软件工程的基本概念和原则，能运用软件工程的基本原理、模型、方法和过程开发简单的应用软件。增强软件开发的工程化和规范化意识，提高高效率、高质量开发软件的能力。教学用书钱乐秋、赵文耘、牛军钰编《软件工程》，清华大学出版社，2007教学内容

2、、要求和课时安排一．概论（学时数：5）教学内容1．计算机软件软件定义，软件语言及分类（需求定义语言，功能性语言，设计性语言，程序设计语言，文档语言），软件的特点和分类，软件发展历史，软件危机2．软件工程软件工程定义，目标，过程，原则，软件生存周期3．软件过程软件过程定义和分类，软件过程能力成熟度模型CMM，软件过程能力成熟度模型集成CMMI4．软件过程模型瀑布模型，演化模型，增量模型，原型模型，螺旋模型，喷泉模型，基于构件的开发模型，形式化方法模型5．敏捷软件开发敏捷软件开发的价值观和开发原则，XP方法6．CASE工具与环境计算机辅助软件工程（CASE），CASE工具，集成型开发环境教

3、学要求1．掌握软件及软件工程的基本概念2．掌握软件生存周期各阶段的任务3．了解软件过程的概念，以及CMM和CMMI的由来、作用、各等级的特点、结构4．掌握各种软件过程模型的特点5．了解敏捷软件开发的基本思想6．了解CASE工具与环境的作用二．计算机系统工程（学时数：1）教学内容基于计算机的系统，系统工程的任务，可行性分析教学要求1．了解系统工程的任务2．掌握可行性分析的方法三．需求工程（学时数：3）教学内容1．需求工程概述需求工程定义，需求工程六个阶段2．需求获取软件需求定义，软件需求内容，需求获取方法与策略3．需求分析、协商与建模需求分析原则，信息域、抽象、分解与多视点分析，需求协商

4、，需求建模基本方法简介4．需求规约与验证需求规约的原则、需求规约、需求验证5．需求管理需求管理定义、需求跟踪教学要求1．掌握需求工程的定义及六个阶段2．掌握软件需求内容3．掌握需求获取的方法与策略4．掌握需求分析原则5．掌握需求规约的原则6．掌握需求规约的内容7．了解需求验证过程8．了解需求管理相关概念四．设计工程（学时数：3）教学内容1．软件设计工程概述软件设计的任务、软件设计的目标、软件设计的过程2．软件设计原则抽象化与逐步求精、模块化、信息隐藏、模块独立、耦合、内聚3．软件体系结构设计体系结构发展过程、软件体系结构的风格、评估可选的体系结构4．部件级设计技术结构化程序设计方法、图

5、形表示法、判定表、设计性语言PDL5．设计规约与设计评审设计规约、设计评审教学要求1、掌握软件设计工程的任务、目标和过程2、掌握软件设计原则3、了解软件体系结构设计4、掌握部件级设计技术5、了解设计规约与设计评审五．结构化分析与设计（学时数：6）教学内容1．结构化分析结构化分析的基本思想，结构化分析的步骤，分析模型的描述形式2．数据流图图形表示，分层数据流图的画法，分层数据流图的审查3．数据字典数据流、文件、数据项、加工、源或宿等条目的内容，描述基本加工的方法，包括结构化语言、判定表、判定树4．结构化设计结构图，启发式设计策略，结构化设计的步骤5．DFD到结构图的映射变换流，事务流，变

6、换分析，事务分析，分层DFD的映射6．设计优化初始结构图的改进，结构图改进技巧教学要求1．掌握结构化分析和设计的基本概念和原理2．掌握结构化分析和设计的步骤3．会应用结构化分析方法画分层数据流图，并建立相应的数据字典4．会判断分层数据流图的合理性5．会应用结构化设计方法画结构图，并掌握优化结构图的基本手段六．面向数据结构的分析与设计（学时数：1）教学内容面向数据结构方法的基本思想，Jackson图，JSP方法，JSD方法教学要求1．掌握面向数据结构方法的基本思想2．了解JSP方法和JSD方法七．面向对象的分析与设计（学时数：8）教学内容7．面向对象的基本概念面向对象，对象，类，继承，消

7、息，多态性，动态绑定8．面向对象分析和设计的一般过程面向对象分析的任务、步骤和一般分析过程，面向对象设计的一般过程，系统设计，对象设计，设计模式9．UMLUML发展历史，视图，图10．用况建模用况建模的步骤，确定执行者，确定用况，用况描述，用况间的关系11．静态建模标识类及CRC技术，类之间的关系：关联（二元关联，三元关联，受限关联，聚集，组合，关联类，导航性）、泛化、实现、依赖，约束，派生，模板12．动态建模用状态机图、活动图、顺序图、通信图