对当前和谐校园文化与和谐校园研讨.doc

《对当前和谐校园文化与和谐校园研讨.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、对当前和谐校园文化与和谐校园研讨摘要：构建社会主义和谐社会是社会稳定和发展的需要，教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。而和谐的校园文化是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。关键词：和谐校园文化；和谐校园；社会主义Abstract:buildingaharmonioussocialistsocietyisstableandsocialdevelopment,educationandthedevelopmentoftheproposedcreation

2、ofaharmoniouscampushistoryrequirements.Andharmoniouscampuscultureisthebuildingofaharmoniouscampusofthebasicobjectivesandcontent,isalsobuildingaharmoniouscampusmodelandthebasicway.Harmoniouscampusistheessentialattributeofaharmoniousculture,thebuildingofaharmoniouscampusisthefu

3、ndamentalconstructionofcampusculture.Keywords:harmoniouscampusculture;harmoniouscampus;socialism前言中共中央提出构建和谐社会，是加深对党的执政规律认识的结果，是全新认识中国特色社会主义的结果，是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。党的十六届六中全会对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了重要部署，把坚持教育优先发展、促进教育公平作为构建和谐社会的一项重要内容，大学校园是和谐社会的一个组成部分，一所学校，只有和谐才能发展，也只有和谐才能不断创新，

4、才能培养出符合未来社会需求的新型人才。校园文化作为社会主义和谐社会文化建设的一部分，只有坚持先进文化的正确方向，才能为和谐校园建设营造良好的人文环境，才能为高等教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑。和谐校园是学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调促进的和谐状态，和谐校园的本质属性是文化和谐，而和谐校园建设的根本在于校园文化建设。那么，我们应当如何构建和谐的校园文化呢？一、和谐校园文化的内涵　　从校园文化的内涵来说，可分为物质环境文化、管理制度文化、精神理念文化。和谐的校园文化是指校园文化中各种要素处于一种相对协调的状态，它以和谐

5、为内涵，以文化活动为表现形式，集思想观念、价值取向于一体的校园精神文化。和谐的校园文化是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式，校园文化构建要从内涵入手，各方面有机结合，共同建设，发挥和谐功能。　　（一）优化校园环境　　校园环境包括校园文化的“硬环境”和“软环境”，一般包括学校建筑、文化设施及校园景观等基础设施的建设，也包括标志性文化载体如校园网络等媒体的建设，以及大学的教育理念、价值判断和审美取向等，而后者最能体现一所大学所独有的文化精神和气韵，是大学精神内核的彰显及核心价值观的体现，因而能最大限度地实现校园文化的导向功

6、能和凝聚功能。硬环境建设既是校园文化的载体和形式，同时本身也包含校园文化的内涵和功能。良好的校园环境，可以增强师生的荣誉感，既是校园物质文明建设的成果，又是学校精神文明建设的反映。3　　（二）创新管理制度　　管理制度包括组织建设、队伍建设和制度建设等几个方面。在组织建设、队伍建设中，要强调以人为本的思想和科学的管理相结合，处理好大家如何和谐相处的问题，学校以教师为本，教师以学生为本，学生以自己生活的母校为本，以为学校增光为荣。在制度建设方面，做到校务公开，贯彻民主法制，按原则办事，规范权利运行机制。（三）丰富校园文化活动发挥学术活动的龙头作用和高

7、雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位，充实学生的校园生活，有效地引导并组织学生开展一些有益的校园内活动，进一步加强大学生思想道德建设。努力创建具有时代性、前瞻性和充分体现特色的校园文化，建设和谐校园文化无疑应将重点放在校园文化内在气质上，打造良好的学术环境、良好的育人环境，形成教书育人、尊师重教、的教育教学环境。　　二、和谐校园文化的构建（一）构建和谐校园环境校园环境是各种影响人的教育因素的总和。和谐的校园环境能对学生起到独特的、其他教育方式难以替代的作用。校园的花草树木，校园的绿色，乃至校园的空

8、气质量、噪音范围和光线亮度等。校园的物质环境则指校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施。舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的