旅游资源概论教学大纲

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1、《旅游资源概论》教学大纲第一部分　大纲说明一、课程性质《旅游资源概论》由省电大开设，是福建广播电视大学开放教育旅游专科旅游管理方向一门的基础课程，属于选修课。本课程课内时数为54学时，共计3学分，安排在第二学期开设。《旅游资源概论》课程的内容主要涉及旅游资源的分类、各类旅游资源的特点、成因、评价、规划、开发、保护及旅游业可持续发展等方面，是旅游专业的基础学科，是一门集知识性、理论性、实践性于一体的学科。二、课程目的和任务通过教学应做到：一方面要使学生掌握旅游资源的基本概念、分类、各类旅游资源的特点、成因及开发保护的措施等方面的知识和理论，另一方面要使

2、学生能够运用所学知识解决工作中遇到的实际问题，从而提高对旅游资源的管理水平，提高自身素质，为旅游业的可持续发展作出贡献。三、课程教学要求的层次教学要求中，按“了解、一般理解、理解”三个层次要求。“了解”即要一般掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核；“一般理解”即要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核；“理解”即要非常清楚地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。四、相关衔接课程《旅游资源概论》是一门系统性、理论性与应用性较强的课程，其先学课程有《旅游学概论》，后续课程有《

3、现代饭店管理原理》、《旅行社经营管理》等。第二部分　多媒体教材一体化设计方案本课程教学媒体以文字教材、录播课堂、网上辅导和BBS答疑为主要形式。文字教材为中国旅游出版社2003年4月出版，陈福义、范保宁主编的《中国旅游资源学》。本课程的网上辅导资料见福建电大网页。网络答疑时间见每学期课程教学信息。8第三部分　教学内容和教学重点第一章绪论[教学目的和要求]本章内容的教学，旨在帮助学生对旅游资源学建立起比较综合的、基础的知识，使学生掌握旅游资源学的研究对象，了解其内容，正确认识旅游资源学与相邻学科的关系。[教学内容]1、旅游资源学的研究对象2、旅游资源学

4、的研究内容3、旅游资源学与相关学科的关系[教学重点]1、旅游资源的三个基本点2、旅游资源的吸引功能第二章中国旅游资源的分类[教学目的和要求]通过本章的教学，要求学生了解旅游资源的内涵，掌握旅游资源的特点及分类的原则、依据。[教学内容]1、旅游资源的含义及内涵2、旅游资源的特点3、旅游资源的类型[教学重点]1、旅游资源的含义及内涵2、旅游资源的特点3、旅游资源的分类原则第三章中国地质旅游资源[教学目的和要求]8通过本章的教学，要求学生对地质旅游资源的含义、形成原因及基本类型、地区分布有一个概括的认识。[教学内容]1、地质旅游资源的含义及成因2、地质旅游

5、资源的类型及分布[教学重点]1、地质旅游资源的含义及成因2、地质旅游资源的类型及分布第四章中国地貌旅游资源[教学目的和要求]通过本章的教学，要求学生认识地貌旅游资源的概念，掌握地貌旅游资源的成因特点、旅游功能、类型、分布等内容，并对我国一些著名风景区的地质地貌结构特点作进一步的了解。[教学内容]1、地貌旅游资源的含义及成因2、地貌与旅游的关系3、地貌旅游资源的特点及旅游功能4、地貌旅游资源类型及地区分布[教学重点]1、地貌与旅游的关系2、地貌旅游资源的特点及旅游功能3、观赏型山岳旅游资源的特征第五章中国风景水体旅游资源[教学目的和要求]通过本章的教学

6、，使学生明确水体是旅游资源的重要组成部分，在许多旅游景观中起着重要的构景作用。为此，学生通过本章的学习，应在了解其构景要素的基础上，掌握风景河段、漂流河段的特点及选择；了解湖泊、瀑布的类型与开发条件；了解我国泉的分布及潮汐的情况。[教学内容]81、风景水体旅游资源的含义及特点2、风景水体旅游资源的构景要素及旅游功能3、风景水体旅游资源的类型及分布[教学重点]1、风景水体旅游资源的含义及特点2、风景水体旅游资源的构景要素及旅游功能3、江河风景河段、溪涧风景4、风景湖泊、瀑布的成因及开发5、风景泉、风景海域的吸引功能第六章中国风景气象、气候与天象旅游资源

7、[教学目的和要求]通过本章的教学，使学生理解风景气象、气候、天象旅游资源的含义，了解对旅游活动的影响。学生应明确掌握气候、气象、天象旅游资源的特点及云雾、雾凇、冰雪、烟雨、蜃景、宝光景等现象及其成因。[教学内容]1、风景气象、气候、天象旅游资源的含义2、风景气象、气候、天象旅游资源的特点及与旅游的关系3、云雾、雾凇、冰雪、雨景、蜃景、宝光景等气候气象[教学重点]1、风景气象、气候、天象旅游资源的特点2、云雾、雾凇、冰雪、雨景、蜃景、宝光景等气候气象第七章中国观赏旅游资源[教学目的和要求]通过本章的教学，使学生了解生物是大自然的重要组成部分，也是旅游资

8、源中不可缺少的一大部分，具有美学的特征，形成了赏花旅游、观鸟旅游、生态旅游等项目。通过本章的学习，学生应掌握