降低化学反应的活化能 练习

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1、5.1降低化学反应的活化能【巩固教材－—稳扎稳打】1．1783年，意大利科学家斯巴兰札尼做了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后，他把小笼子取出来，发现笼内的肉块消失了。斯巴兰札尼在研究鹰（）A．消化作用B．消化过程C．有无牙齿D．吸收作用2．生物体内的大多数酶都（）A．能使不能发生的化学反应发生B．能降低化学反应的活化能C．是蛋白质D．在细胞内才能起作用3．对细胞来说，能量的获得和利用都必须通过（）A．化学反应B．细胞代谢C．细胞活动D．细胞氧化4．生物催化剂与无机催化剂都具有的特点是（）A．高效性B．专一性C．需要适宜温度和pHD．能促

2、进化学反应进行【重难突破――重拳出击】5．除下列哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性（）A．强碱B．强酸C．高温D．低温6．在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（）A．有利于氧化氢酶的释放B．保护过氧化氢酶C．提高过氧化氢酶的活性D．以上说法都不对7．人类首次提取出脲酶的结晶，且证明脲酶是一种蛋白质是在（）A．1783年B．1836年C．1926年D．1928年8．能使胰淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．肽酶9．用石灰水保鲜蛋是一种化学保鲜法。其原理是（）①石灰具有强碱性、杀菌能力强②Ca(OH)2能与鲜蛋呼出的CO2

3、反应生成碳酸钙薄膜起保护作用③石灰水是电解质溶液，能使蛋白质凝聚④石灰水能渗入蛋内中和酸性物质。A．①②B．③④C．②④D．①③10．温度可以影响下列哪些过程（）①酶的活性②分子的动能③化学反应平衡④物体的导电能力A．①②B．②③C．①③D．①②③④11．图5-1实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入同一水浴（温度用T℃表示）中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。第3页共3页通过多次实验，并记录不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表：装置ABCDEF水浴温度（T℃）1020304050

4、60凝乳时间（min）不凝固7.41.54不凝固据此实验，回答：酶和乳汁分别水浴加热到一定温度后再混合加热，其原因是（）A．确保实验是在设计的温度下进行B．进行对照C．确保反应物的体积相等D．缩短实验时间12．有关酶的正确叙述是（）①是有分泌功能细胞产生的②有的从食物获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞，都能产生酶④酶大都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的酶是胆固醇⑥酶在代谢过程中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用。A．①②⑤　　　B．②③⑦　　　C．③④⑧　　　D．④⑤⑥【巩固提高――登峰揽月】13．下表是有关酶的实验，据表填写有关的内容：试管编号加入物质

5、量(mL)温度试剂现象1淀粉糊、清水各237℃碘液变蓝2淀粉糊、唾液各20℃碘液变蓝3淀粉糊、唾液各237℃碘液不变蓝4淀粉糊、煮沸过的唾液各237℃碘液变蓝5淀粉糊、加有2-3滴2%盐酸的唾液各237℃碘液变蓝6蛋白质、唾液各237℃碘液无变化（1）实验结果分析：1号试管______________________。2号试管______________________。3号试管______________________。4号试管______________________。5号试管______________________。6号试管______________________

6、。（2）从上述实验可以得知，酶的催化作用具有______________________特点，另外酶的活性还受____________、__________的影响。14．新采摘的玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低，如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味要保留较长一段时间。请回答：（1）放一段时间后甜味降低的原因是______________________。（2）沸水浸泡一段时间后再保存，甜味可保留较长时间的原因是______________________。（3）通过上述实验，可证明______________________。【课外拓展――超越自我】15．取甲、

7、乙两支洁净的试管，分别加入3毫升糨糊，然后，在甲试管内加入2毫升新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管加入2毫升清水。振荡两试管，将其浸浴在35℃左右的温水中，5分钟后同时取出两试管，冷却后，用本尼迪克试剂（遇可溶性还原糖有显色反应）检验方法进行检验。请回答：第3页共3页（1）两试管的现象是：甲__________________；乙_________________。（2）试分析，在pH值相同的情况下，酶促反应所需时间主要与哪些因素有关？①_________________