网页设计教案77360new

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1、《网页浏览》教案课题网页浏览课时1课时上课地点学生机房上课年级高二选用教材计算机应用基础（高等教育出版社）教学目标1.学会使用IE浏览器浏览网页，掌握搜索引擎的基本知识，从而能够有效地从网络获取信息2.培养学生自主探索，以及合作学习的能力3.通过任务的完成，激发学生的爱国之情重点与难点正确和有效地利用因特网进行信息检索并学会保存网上的信息教学方法演示法：通过教师的演示进行示范、辅导。任务驱动法：通过任务的完成，学会信息的搜索、网页的浏览小组合作探究法：培养学生自己动手解决问题和交流合作能力“创设情境”®“任务驱动

2、” ®“小组合作”®“组间竞赛”®“总结评价”为主线的教学模式学生分析经过调查，每个学生在网络上获取知识能力差异很大，有些学生经常上网，而且很多以娱乐为主，有些学生接触计算机较少，对网上信息较为陌生。所以通过小组合作的形式将不同层次的学生搭配起来进行协助学习，同时，在教学中既要注意基础知识又要注意知识的拓展，保证每一个学生都能得到很好的锻炼。5资源分析学生机房能连上互联网，教师可以通过电子教室软件可以控制学生使用的计算机，保证学生一人一台电脑，教师准备好了演示用的素材。教学过程教学环节教师活动学生活动对学生学习过

3、程的观察和考查教学意图铺垫放一段视频：西南干旱引导学生思考：①今年我国西南的干旱情况②干旱的原因③我国应对的措施在进入学习状态的同时感受爱国的精神。对西南干旱的担心做好情感铺垫，提高学生的学习兴趣和热情，激发学生学习的欲望。5新课导入因特网已经成为我们获取信息的一个重要的途径。那么我们如何获取完美需要的信息呢？布置任务：在网络上找到以上疑问老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平学生分组自主讨论，让有经验的学生辅导基础较差的学生，达到共同进步。热情高涨分工合作有意识地让学生体会用网络进行学习的便利知识小结大家都是

4、通过哪些网站找到的呢？教师总结出常用的网络信息搜索方法：1、直接访问网页2、使用搜索引擎其中搜索引擎分为：a.全文搜索引擎b.目录索引搜索引擎(讲解两者区别)学生回答：百度、Google、搜狗、雅虎、搜狐、新浪、网易等网站学生理解两者搜索的区别新知识的获取5教师演示讲解演示搜索过程，采取不同搜索引擎得到不同的结果，对查找的网页进行保存认真观看深化学习赛一赛赛题：1.2010上海世博会开幕时间2.世博会主题3.世博会吉祥物4.世博会的雏形是什么比赛规则：小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，

5、举手示意，经老师同意后讲解自己的查询结果。答对者，给所在小组加一分，抢答或答错者（包括抢答不遵守规则者）扣一分，其他小组继续抢答。学生积极上网搜索，并积极抢答结果多种多样，孰对孰错在？学生在比赛过程中，开发潜能、发展个性，学会与人合作、交流，相互协作解决问题。5经验交流小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络搜索信息的体会，想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息教师对学生的比赛结果及发言情况进行总结与评价小组介绍交流搜索经验，探究搜索技巧，推举小组代表总结发言。交流激烈学生通过自我认识和自我评价，对

6、本身是一种鼓励与鞭策。小结通过上面的学习，我们应该知道搜索是需要技巧的，当然，这些技巧除了课本网络上接受，还需要我们平时慢慢积累。于心未了让学生认识到学习是无止境的教学反思：本节课我采用“情境”导入新课，激发了学生学习的主观积极性，采用任务驱动法提出问题，让学生分组合作解决问题，同时采用比赛的方法活跃课堂气氛，让学生在轻松的环境中学习知识。5