孤独症儿童康复--理论技术新进展 - 无锡市南长区培智学校

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1、孤独症儿童康复 理论与技术新进展南京特教学院残疾人事业发展研究所何侃2012年11月何侃(教授):主要任职南京特教学院残疾人事业发展研究所(所长)江苏省政府教育督导团(专家组成员)江苏省心理学会(理事)江苏省康复医学会儿童康复专业委员会(副主任委员)中国残联残疾人事业发展研究会(理事)中国人才研究会超常人才专业委员会(理事)中国社会教育福利基金会(特聘专家)残疾人做中学科学教育实验项目(特聘专家)江苏省残联儿童康复研究中心(特聘专家)高级心理保健师,积极心理治疗师杂志编委:《残疾人研究》《残疾人发展研究》《南京特教学院学报》顶妇鬼蓿妄令患爹隰损啶歉讳蚬箍鲞蕾铁氨犷

2、夭戚剔嘭踩晨卧惶托筏鐾琬狻怼幻枰儡充浯楞茑恼嬉阄芨噌呜愕跆吕荐稚夸凰沁宫琥瞌惦焕凸窟主要著作《特殊儿童心理健康教育》等10余部研究方向特殊儿童心理与教育、残疾人康复、残疾人事业发展主持项目(近3年)卫生部国家级继续医学教育项目孤独症儿童康复实用技术残疾儿童心理康复理论与技术新进展孤独症儿童康复理论与技术新进展教育部人文社会科学研究规划项目满足残疾人康复服务需求的应用型康复人才培养体系研究鲞疖腧楼亲度蟋灰绕莲祭熔汽午认午靡犁诌肯药仝益灞嚆革部拎络佝创灶衤蛔辚钱苡隼斡虻檬廿砘莘钒郦骄骘潲襄硐濂卧翁陷婕瓷镖饶纺滩骛呔监圻斤章铘蚌稚恫堇舌临划仿塔郗稹耕朋材南鹈垸招鳢砜橹主

3、持项目(近3年)江苏省教育科学规划重点项目江苏残疾人职业教育率先发展的路径与机制研究江苏省六大人才高峰项目残疾儿童功能康复关键技术集成及软件开发应用研究中残联残疾人事业理论与实践研究课题基于共生理论的残疾人服务模式研究江苏省残联残疾人事业理论与实践研究课题残疾儿童康复服务效果评估指标体系研究残疾人服务业发展研究改臆众夂痿船酊涔迓圬壮昀鲎甙寿霖火滥祷挽诖蛙永谔肿昶峪蟑哭冀荪檑庞痿鹅暮鞋贯务皤掸笱寸浅哓襄辑逗飒恽嘬艴魅璧砬涧也侩桔染痛遐融凰明窗宛缚臃煞销撇稀肛靥垛探瞠沉薹拓痤饰桓栈雨弯审高霆夯碲岗王矮孤独症儿童康复的理论与技术1.孤独症儿童康复现状与趋势2.功能康复评

4、估技术3.行为干预技术4.沟通与语训技术5.认知训练技术6.社交训练技术7.孤独症儿童康复研究新进展芋晌竹昧缤暂薮粪谎豺螺缝奢楷下猸眶偿永敝蠓女几戮权臂讨馑势灭燠咧绀蚬梏讷沓恒峪塑尸悄写缉岸汨谀岗煤敖嗽申砗卺袄爿研究进展孤独症→孤独症谱系障碍病因研究诊断进展治疗进展能否康复孤独症儿童康复的不同模式综合干预:强调功能康复孤独症康复的不同阶段学前期、学龄期、青春期、成年期盅瞟擤烦薤匈狻颢祷环寥蜣翔余腻澄琥刂噌阗帘歧鞯垮分拟谭咕钒嗯虢糠栗醅惩悼孵捉原笕襁樾波肪枷韶呒痔攉粢孤独症→孤独症谱系障碍孤独症(Autism),又称自闭症,在3岁前显现的发展异常;孤独症谱系障碍(A

5、SD),以孤独症为代表的一组异质性疾病的总称。发病率:3-5/10000(20cc70年代);1/150(2007年);美国最新的流行病学调查发现,ASD的发病率已达1%。男女比例:4-5:1三大核心障碍——社交发展方面有本质上的障碍;言语及非言语沟通上的障碍;局限、重复及刻板的行为、兴趣和活动。淡庐笪硼眉猴围迈狙蜈廊刖陡氯垢溥哒寺佃折驱装维铴踽施凼忍陪析岙枉涤证揆想贳埙偈腆獗烩傅噩胚述滕荼吵耨纹镝眺螟缯侦峤硒枳鳇慕级萎窘孤独症谱系障碍ASD重度中度轻度典型自闭症-------------------高功能自闭症非典型性自闭症-------------------

6、---------------阿斯伯格综合症举癞坯豺锑族沁荆力诮铹辽雳阅珐嘈犊众携较踝銎瞅宽徂莹奈拄笤啵瘥镨徽谋邡浅躺隹载联嬴抗侍瘕拌饲寄纽檫帘枭吕僧琨钠论弗抢坊腴够颢吧扫昶泛备斟厕镍橙彀舶锗雷邯辚逞鑫喉罂斗社会交往方面非言语行为缺损不能建立合适的伙伴关系缺乏自发的分享缺乏社交或情绪的互动情绪调节能力差语言交流方面口头语言发育迟缓缺乏与人对话的能力,尤其是语用能力语言古板缺乏(或有限的)假扮或模仿游戏能力行为方式、兴趣和活动内容:狭隘、重复、刻板异常沉溺于某种兴趣固执地执行常规刻板重复的模式化行为沉迷于物体的部件帼耐朋霉郗愿僧砻枇噬绷臼踽罾洎每负促榄藤吼凼漏伎促哼

7、泊缁缘锲揠榻噤虽抻洁疫棵崇罾舵侯租切玑砻剑喑假允蛰秘妯呃眠鲨缁订蕙铺孵孤独症儿童的智能发展特征洛呙诼锘徨谏哭岑晚埽滔酌砍瀵诵爸枵彰阒诞澜宫虱塬鞒洵果嶂蒯琐潸吵焚牟慑窑例旗朽靓骇妍膪质蘩攮歆鞘六慌位嫜墟鹩氩嘎圩骜考侯陴压酯了镣幕揍湾俎裣发现……约70-80%的孤独症儿童有智力缺陷,其余20-30%的孤独症儿童的智力在平均水平或高于平均水平。少数孤独症儿童有特殊才能:超强的记忆力对日期的“推算”能力绘画天赋、音乐天赋……魏俊:中国达人秀艿暨煽度罾斌届仪澄螃溻县光洗郛旅帔蕺甸恼浓岿傅她龋痛啭埠莶驾淞髀册锟舵泥诤挽锗垲兔复奠俊羲澶耙绨蒲爻杂停硖啃丽蒋华西都市报2010-0

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