皮亚杰的儿童心理发展阶段

《皮亚杰的儿童心理发展阶段》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、感知运动阶段0-2感知运动客观永久性前运算阶段2-6.7表象系统泛灵论自我中心思维不可逆未掌握守恒符号功能具体运算阶段6.7-11.12形象思维守恒思维可逆可以进行逻辑运算形式运算阶段11.12-14.15抽象逻辑思维思维摆脱了具体内容的约束,形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭演绎推理解决抽象问题皮亚杰道德认知发展阶段前道德判断阶段4——5直接接受行为的结果他律道德判断阶段4.5——8.9判断受他自身以外的价值标准所支配自律道德判断阶段8.9判断受他自己的主观价值标准所支配艾里克森的人格发展八阶段理论婴儿前期0——2信任感怀疑感希望婴

2、儿后期2——4自主感羞耻感意志幼儿期4——7主动感内疚感目标童年期7——12勤奋感自卑感能力青少年12——18角色同一性角色混乱诚实成年早期18——25亲密感孤独感爱成年中期25——50繁衍感停滞感关心成年后期50以后完善感失望或厌恶感智慧、贤明柯尔伯格的道德发展理论前习俗水平服从和惩罚的道德定向阶段对成人或规则采取服从，以免惩罚相对论者的快乐主义定向阶段开始比较行为和个人的关系；认为每个人都有自己的意图和需要；具有较强的自我中心；习俗水平好孩子定向阶段认识到必须尊重他人的想法，考虑到对好孩子的期望，尽量按这种要求去做；开始关心自己的需求发展到较全

3、面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象维护权威和社会秩序定向阶段认为到每个社会成员都应当遵守全社会共同约定的某些行为准则，强调对法律和权威的服从后习俗水平社会契约定向阶段可以通过共同协商和民主的程序来改变普遍道德原则定向阶段认为超越法律，除法律外还有更高的道德原则MMPI临床量表Hs疑病量表D抑郁量表Hy癔病量表Pd精神病量表Mf男、女子气量表Pa妄想狂量表Pt精神衰弱量表Sc精神分裂症量表Ma轻躁狂量表Si社会内向量表效度量表Q不能回答或？L说谎分数F诈病量表K校正分量表MMPI-Ⅱ基础内容量表附加量表Q量表L量表焦虑紧张（ANX）

4、恐惧担心（FRS）焦虑（A）量表抑制（R）量表F量表K量表HS量表D量表Hy量表Pd量表Mf量表Pa量表Pt量表Sc量表Ma量表Si量表强迫固执（OBS）抑郁空虚（DEP）关注健康（HEA）古怪思念（BIZ）愤怒失控（ANG）愤世嫉俗（CYN）逆反社会（ASP）A型行为（TPA）自我低估（LSE）社会不适（SOD）家庭问题（FAM）工作障碍（WRK反感治疗（TRT）自我力量（Es）量表麦氏酗酒（MAC-R）受制敌意（O-H）支配性（Do）量表社会责任（Re）量表性别角色（GM及GF）量表创伤后应激失常（PK及PS）量表MMPI-2新增效度量表后F量

5、表同向答题矛盾量表（TRIN）反向答题矛盾量表（VRIN）中文版低频量表（ICH）各时期的记忆发展特点：时期记忆容量发展趋势策略婴儿期幼儿期短时记忆容量的发展趋势是先快后慢无意识记与有意识记；机械记忆与意义记忆；形象记忆与词语记忆视觉复述策略；复述策略。童年期接近成人水平有意识记超过无意识记；意义记忆占主导地位；词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆复述；组织（归类、系列化）青春期超出成人短时记忆容量自觉地通知意义记忆，同时有效地运用机械记忆；多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期有效地运用各种记忆策略青年期25岁达到高峰中年期表现出了记忆侧重点或结构

6、的改变老年期老年人记忆变化的总趋势是随着年龄的增长而下降的，但记忆衰退的速度和程度也因记忆过程和个体因素的不同而存在着差异。各时期的自我意识及人格发展：时期自我意识发展人格发展婴儿期主体我的发展（5-15个月）、客体我的发展（15-24个月幼儿期自我评价能力的发展、自我控制能力的发展道德行为的发展童年期自我概念、自我评价（独立性、批判性、内容的扩大和深化、稳定性）青春期强烈关注自己的外貌和体征；重视自己的学习能力和学业成绩；关心自己的人格特征和情绪特征青年期不断修正自我意识，开始交自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来人生观和价值观的确立中

7、年期对自我的看法表现出更加积极、满意的变化人格特质相对保持稳定老年期不安全感、孤独感、适应性差、拘泥刻板，速度减退；趋于保守；回忆往事各时期思维的发展变化特点：时期阶段基本特征特点思维形式发展特点婴儿期感知运动阶段直觉行动思维直观性和行动性；间接性和概括性；缺乏对行动结果的预见性和计划性；思维的狭隘性；思维与语言开始联系。幼儿期前运算阶段具体形象思维具体形象性；不清晰和易变性；具有符号功能；有一定的计划性和预见性；抽象逻辑思维获得初步发展（提问类型变化、概括能力发展）童年期具体运算阶段以形象逻辑思维为主，在发展中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过

8、渡经历思维发展的质变过程；不能摆脱形象必的逻辑思维；10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。概括能力的发展、推理能