机械能和内能的相互转化教案

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1、课题：机械能和内能的相互转化[学习目标]1、辩析做功和热传递的相同点和不同点2、实例分析,运用吸放热公式和热值公式进行计算[学习重点]辩析做功和热传递的相同点和不同点[学习难点]实例分析,运用吸放热公式和热值公式进行计算[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话：我们所学的机械能和内能是两种独立的能量吗，他们可以相互转化吗？二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_______的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用________的

2、方法减少了食物的内能．2、冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过的方式增加了手的内能。3、在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，可以增大的物理量是()4A．体积B．热量C．内能D．质量4、下列现象中，利用内能做功的是（）A、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起5、程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂对于球内气体没有发生变化的物理量是()A．质

3、量B．密度C．压强D．体积三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果例题分析：例1：飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的()A.温度升高　内能增加　　B．温度降低　内能减少　C.沮度升高　内能减少　　D．温度降低　内能增加例2：小明家新安装了一台容积为0．5m3的太阳能热水器，4加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦

4、炭?[水的比热容c水=4．2×103J／(kg．℃)、焦炭的热值q=3．0×107J／kg]四、导学导练：1、下列四个事例中，属于利用热传递改变物体内能的是()A. 双手摩擦能发热B. 烧水时水温升高C.锯木材时锯子发烫D. 钻木取火2、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有()A．较大的比热B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点3、当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的机械能。4、柴油机是工农业生产中常用的热机，已知某型号柴油机的效率是30%，在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放

5、热________J，这些热通过该柴油机的转化能对外做有用功______J。（柴油的热值为3.3×107J/kg）五、课堂小结六、教学反思44