中考母题题源汇编滑轮组的机械效率（含解析）

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1、2015年中考母题题源汇编：12滑轮组的机械效率（含解析）【中考母题再现】【湖北省孝感市2015年中考物理试题】（8分）如下图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）若汽车运动的速度为3m/s，则将物体由井底拉至井口需要多长时间？（4）汽车牵引力为多少？牵引力的功率为多少？【难点中心】本题考察滑轮组的机械效率的计算，涉及考点有对绳的拉力

2、与物体重力的关系、绳子移动的距离与物体移动距离的关系、有用功额外功以及总功的计算；涉及物理量较多，公式较多，考试中失分较多，是中考的一难点。【考点难点突破】【知识链节】１、有用功：定义：对人们有用的功=直接用手对重物所做的功（Gh）　　　公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用=Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动

3、滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=Fs=W有用／η斜面：W总=fL+Gh=FL由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。【技能方法】简单机械有用功总功额外功机械效率杠杆W有用=GhW总=FsW额=W总－W有用滑轮组W有用=GhW总=FsW总=Gh+G动h（不计绳重和摩擦）W额=W总－W有用[来源:学#科#网Z#X#X#K]W额=G动h（不计绳重和摩擦）斜面W有用=GhW总=FlW总=Gh+fl（f为摩擦力）W额=W总－W有用W额=fl（f为摩擦力）[【

4、热身训练】1【湛江市2015年中考物理模拟试卷】如图所示，不计绳重和摩擦，把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N，则关于该动滑轮的说法中正确的是：（）A．动滑轮重4NB．该动滑轮的机械效率为62.5％C．提升物体的速度越快，机械效率越高[来源:Zxxk.Com]D．使该用动滑轮要既省力又省距离教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。2.【广东省湛江市2015年中考物理模拟试卷】如图所示，不计绳重和摩擦，把重G=16N的物体匀速提

5、起所用的拉力F=10N，则关于该动滑轮的说法中正确的是：()A．动滑轮重4NB．该动滑轮的机械效率为62.5％C．提升物体的速度越快，机械效率越高D．使该用动滑轮要既省力又省距离3.如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N。试求：（1）滑轮组的机械效率为多少？（2）若物体的速度为0.2m／s，则拉力做功的功率是多少？【冲关演练】1.【山东省泰安市肥城市2015届九年级中考第三次模拟】甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的

6、是A．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同B．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变C．若G1＝G2，则拉力做的总功相同D．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。2.【重庆市南开中学2015届九年级下学期期中考试】如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重与摩擦，则()A、此滑轮组的机械效率为50%B、动滑

7、轮的重力为100N[来源:学科网ZXXK]C、拉力所做的总功为800JD、工人的功率为40W3.【重庆市巴蜀中学2015届九年级下学期期中考试】如图20，某施工现场的一台起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上。其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重4000N，施工台距离地面的高度为3m。如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时，动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N，在忽略钢绳重和摩擦的情况下。图20（1）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用