学术论文的选题与标题制作的常见毛病

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1、学术论文的选题与标题制作的常见毛病学术论文的选题与标题制作的常见毛病学术论文的选题与标题制作的常见毛病学术论文的选题与标题制作的常见毛病学术论文的选题与标题制作的常见毛病学术论文的选题与标题制作的常见毛病　　选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。因此，确保选题没有如下毛病，应该是学术论文写作首先要考虑的。　　一、选题不够审慎，价值不大　　有的作者往往心血来潮，不进行价值评估，匆忙间就确定一个选题。而自己对这个选题，既没有深入研究，又不了解该选题当前的研究状况；既没有查阅大量的文献资料，又没有征求专家、同行或老师的意见；既不了解这一

2、选题对当前工作有何作用和意义，又不愿深入实际调查研究。结果花费了许多时间和精力，写出来的东西却没有太大价值。所以在确定选题时，一定要考虑它有没有研究的价值，或者是学术价值，或者是社会价值，这应该是撰写论文的基本前提。选题没有太大价值，大致有如下几种情况：　　１．落后于社会和学科发展，过于陈旧。在学术研究中，有的选题与社会和时代的发展有密切关系，特别是人文社会科学方面。某一社会发展阶段过去了，一些重大理论问题已经得到解决，再研究就没有意义了。比如关于“实践是检验真理的唯一标准”，“依法治国的必要性”，“私营企业在我们国家经济生活中的地位与作用”，“中国加

3、入ｗｔｏ的意义”等，都是过时的选题；而有关“发展经济与环境保护”，“三农”问题，“振兴我国中西部和老工业基地”，“提高党的执政能力和构建社会主义和谐社会”等，则是当前国家和全社会关注的迫切需要解决的问题，应该成为论文的选题。或者，某一学科或某一工作早已发展成熟、完善，你却还要回过头来将其概念、特点、意义等作为研究对象，也是没有必要、没有价值的。　　２．重复他人研究，没有独到见解。有的人没有良好的科研意识和习惯，选题时不做调查和比较，凭感觉，想当然，随意性太强，或者让人感觉似曾相识，没有新鲜感和阅读兴趣，如《当前中小学素质教育初探》、《论林黛玉的艺术形象

4、》等；或者自己辛辛苦苦写出来了，却发现这个选题前人或同时代的其他人已经研究过了，而且对照一下，自己并没有新的补充和发现。这样完全重复他人研究过的选题也没有太大价值。其实，当前我国经济持续快速增长，各项事业全面发展，为学术论文的选题提供了广阔的空间，只要紧跟自身工作发展趋势，密切关注本学科研究动态，就能不断发现研究的空白点或相对薄弱环节，就不难捕捉到新的、既不与前人重复又不与今人雷同的选题。当然，他人研究过的选题并非不能再研究，但一定有所创新，或者角度新，或者研究方法新；也并非要求所有观点都是全新的，或者有丰富发展，如补充前说、纠正通说等；或者有局部创新

5、，如其中个别观点有自己的心得、独到见解等。　　３．脱离工作实践，远离现实需要。有些作者长期在实际部门工作，或长期从事应用性、实践性学科的教学与研究，对该工作或该学科非常熟悉，但他们却往往忽略自己的这种优势，面对工作中出现的大量需要解决或探讨的实践和理论问题视而不见，或者选题脱离工作实际，或者选题并非当前工作实践或理论所亟需，或者选择自己并不擅长的纯理论问题进行研究，写出来的论文自然价值不大。根本原因还是缺乏学术意识，学术嗅觉不够灵敏，不能及时捕捉到切近实践、服务现实的有价值的选题。　　４．过小过易，水平不高。有的人由于对自己缺乏信心，或者对写论文有畏难

6、情绪，或贪图省事，想应付过关，往往出现选题过小或过易的情况。如毕业论文选择对一首诗歌的赏析，或对一个公式的推导、一个定理的证明等，像平时老师布置的小作文、小论文，所能展开论述的空间和范围有限，不足以考查学生掌握专业知识和理论的情况，以及综合运用所学知识分析问题、研究问题和解决问题的能力。选题过小，过于微观，限制了作者的水平发挥，即使文章写得再好，在该学科很多重要且亟需解决的问题面前仍显得无足轻重，没有代表性，也就没有太大价值；选题过于容易，没有难点，没有难度，写作中一帆风顺，轻而易举就能完成，这样的论文虽然不能说绝对是低水平的，但可以说它绝对不是高水平

7、的，绝对不会有较高的理论水平和学术价值。　　５．不注意优化和深化选题。选题一般是作者在开始着手研究之前，受某一资料启发或某一客观现象的触发而产生的。而当我们充分占有了该选题的大量材料并进行了认真的分析研究之后，很可能会有一些新的发现，产生一些新的想法，促使我们对原来的选题做一定的调整或修正，使选题得到进一步的优化和深化。而有些没有经验的作者往往没有这个意识，只知道按照原来的构想和思路选择材料，展开论述，不知道适时地调整角度，完善构思，优化和深化选题，从而提高论文的质量和价值。　　当然，所谓选题价值的大小，是相对而言的。全新的论题，价值要相对大些；宏观论

8、题和微观论题比较，价值相对大些；理论问题和某一实际问题比较，价值相对大些；总体上独特新颖的选题