地方高校图书馆员继续教育问题研究

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1、地方高校图书馆员继续教育问题研究地方高校图书馆员继续教育问题研究地方高校图书馆员继续教育问题研究地方高校图书馆员继续教育问题研究地方高校图书馆员继续教育问题研究　　一、高校图书馆员继续教育的必要性　　(一)时代的要求　　我们生活在一个经济信息时代，新知识、新技术、新媒介、新设备层出不穷，科技进步日新月异，地方高校图书馆的馆藏逐步数字化。随着互联网的普及以及各种智能手机的研发，高校师生获得信息的途径是越来越方便快捷，高校图书馆面临着读者到馆率逐年下降的困境。地方高校图书馆如何应对这一发展趋势，为读者提供优质高效的服务，是新时代对我们提出的新要求。我们每个人都应该不断加强学习，努力提升自

2、身素质，才能跟上时代前进的步伐，适应社会的快速发展，从而更好地做好自己的本职工作，提高工作效率。　　(二)图书馆的发展　　高校图书馆作为高校的三大支柱之一，是为高校教学和科研服务的。然而由于多种因素，地方高校图书馆往往被作为解决各类家属或是从别的岗位、行业转过来人员的“安置点”，所以地方高校图书馆馆员无论是学历还是职称均普遍偏低。以怀化学院为例，目前有正式在岗在编员工50人，其中图书馆学专业8人，占16%，具有硕士学位的馆员8人，占16%。正高职称一人，副高职称9人。列宁曾说:“图书馆馆员是图书馆事业的灵魂。”高校图书馆要做好高校教师的学术研究和在校大学生学习的信息服务工作，必然要有

3、一支高素质的馆员队伍，那么如何提高地方高校图书馆馆员的素质?地方高校图书馆如何利用各类信息载体和有限的馆藏资源，满足读者不断提高的服务需求?做好地方高校图书馆员的继续教育问题，无疑是解决这一问题的重要途径。　　(三)馆员自身的专业发展　　高校图书馆员作为高校图书馆的核心资源，面对的服务对象是高校师生，服务的载体是图书馆的馆藏信息资源，如何帮助读者方便快捷地查阅各种信息，如何使有限的馆藏信息资源得到充分利用?这种工作性质对高校图书馆员提出了新的要求，要求我们的馆员要不断更新自身知识，可见馆员的自身素质将直接影响到高校图书馆的服务质量和效率。当今社会随着网络技术的发展，信息更新速度越来越

4、快，而高校图书馆员在工作中只有通过继续教育这一途径才能不断吸收新知识，获取信息，提高自身素质，完善服务理念，从而提高自己的胜任力，提升职业自豪感，实现自我价值。所以更新自身知识、提高自身素质是我们每一个高校图书馆馆员自身专业成长的需求。　　二、高校图书馆员继续教育缺失的原因探析　　(一)缺乏法律依据　　时至今日，我国已步入法制社会，各项法律法规相继制定，并日益健全，但是关于继续教育方面的相关法律法规还比较缺失，关于图书馆员继续教育方面的法律法规更是缺失。虽然有一些行政性、政策性的条例规定，却有些底气不足。政策法规的缺失，使我国的继续教育事业缺乏政府的宏观调控，继续教育的经费、时间、管

5、理等就很难得到保障。这一点我们可以借鉴国外的一些经验。　　(二)思想认识不足　　许多人认为图书馆的工作只是保管文献和借借还还的工作，根本不需要什么专业知识，任何人都可以胜任。这种看法是片面的，而其实并不然，随着知识经济的快速发展和计算机网络的普及，高校图书馆的生存空间正面临着前所未有的挑战和压力，因为伴随着越来越多搜索引擎公司及信息服务的兴起，用户可以通过更多的渠道来获取信息。面对未来多元化的环境，以及逐渐流失的用户，高校图书馆只有通过不断创新服务方式和管理机制，做好服务工作，才能吸引更多的用户和读者，从而突破自身的成长上限，获得可持续发展，而只有作为图书馆工作中支柱力量的图书馆员才

6、能担当此重任。所以每一个图书馆员只有深入了解目前所面临的严峻竞争形势，明确图书馆的发展方向和目标，才能自觉主动地学习，从而进一步适应新时代广大读者对图书馆员的新要求，推动图书馆事业向更高层次迈进。　　(三)没有良好的科研氛围　　高校图书馆和高校其他部门相比，相对来说图书馆的工作时间卡的比较紧，管理比较严，而且待遇又相对比较低，外出学习、培训的机会很少，在评职称、申请课题方面又往往被忽略，所以馆员的工作积极性会受到一定的挫伤，缺乏职业价值认同感。有些馆员干脆破罐子破摔，做一天和尚撞一天钟来混日子打发时间。　　(四)经费不足　　地方高校图书馆和地方高校的其他部门相比，由于各种因素经费比较

7、短缺，继续教育经费投入普遍较低，CALIS文献信息中心对46所医学图书馆的问卷调查信息显示，其中有37所图书馆的继续教育经费均在1万元以下，个别图书馆的年继续教育经费只有一两千元，另据统计我国图书馆员的年均培训经费不足100元人民币。地方高校经费不足也严重制约了高校图书馆员的继续教育。　　三、高校图书馆员继续教育的途径　　(一)自主学习　　图书馆员可以根据实际工作需要，也可以参照上级部门指定的书目，自选学习内容、在不影响生活工作的前提下自主安排学习时间以及