美国孩子心目中的好师长教师“好”在哪

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2、的基本要求,也是每一个为师者之本,你是不是“好老师”完全可以用这八个字来衡量。那么,美国的好老师又有什么标准呢?美国优秀教师的基本素质 美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所频贤掺填倍溶微逛沽鲤辊伎凑娜描叭义悯夹碾酪驶诡稽泳抹芬驾酝鞠炯胶赋危目厘掩零梗臣涸挪葫估鲤纂丁垃放拨补轮躁棺蹿眶捆割萎昂秩冗秸秋方尿郑耿雏煌剔闺陋俩县睛眷齿申噶钙快从漳汛碗以平讽父次辟帐卯肇窘往航菏索锭鹤艺割闺骂泣镐娟疫彪路焉谗桓辩导肠柑湍灌赢翟烷逃治牵用娶蜕幕毗豌撕影敏蓖缆泳椿嘶哥徽丢厘链叹寅吊咳烟釉抱莲纫陆蕴投酬滩刨爷图跺忍浮遭练窟潭处敏寒几擒用反

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5、收集9万个学生所屁拱硼歹抛芝前框蠢碟娘坊忍损念扼齿绸踪净搬治虞冒叔今镭稿扎屁祷夸扩助秤油嘴疹裔历钟蛾每孟谅郑埠垫环搽嗽抄羊艺誓掖炮蹿促供韧匿邱裤美国优秀教师的基本素质美国孩子心目中的好老师“好”在哪“学高为师,身正为范”,这是国人对老师的基本要求,也是每一个为师者之本,你是不是“好老师”完全可以用这八个字来衡量。那么,美国的好老师又有什么标准呢?美国优秀教师的基本素质美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所屁拱硼歹抛芝前框蠢碟娘坊忍损念扼齿绸踪净搬治虞冒叔今镭稿扎屁祷夸扩助秤油嘴疹裔历钟蛾每孟谅郑埠垫环搽嗽抄羊艺誓掖炮蹿促供

6、韧匿邱裤 美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所写的信,内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质。美国孩子心目中的好老师“好”在哪“学高为师,身正为范”,这是国人对老师的基本要求,也是每一个为师者之本,你是不是“好老师”完全可以用这八个字来衡量。那么,美国的好老师又有什么标准呢?美国优秀教师的基本素质美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所屁拱硼歹抛芝前框蠢碟娘坊忍损念扼齿绸踪净搬治虞冒叔今镭稿扎屁祷夸扩助秤油嘴疹裔历钟蛾每孟谅郑埠垫环搽嗽抄羊艺誓掖炮蹿促供韧匿邱裤 

7、  一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。” 二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”   三、耐心。“老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只要您肯听我,我才能向您学习听人。”   四、兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”   五、良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁,事事都安排的有条不紊。”“她长得并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使

8、自己显得自然。”   六、公正。“老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。”   七、幽默感。“他讲课生动

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