鄂教版九级上语文月考试卷第3次月考

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洪港中学九年级第三次月考语文试卷(本卷总分120分,考试时间为120分钟)一、积累运用(20分)1、根据拼音写句子，工整地抄写在空格中（4分）。Dànàngèngxiǎndàài，tiānzāiyóujiànzhēnqíng。2、按要求默写(4分)。①黑云压城城欲摧，。（《雁门太守行》李贺）②故天将降大任于是人也必先，，，，行拂乱其所为……（《孟子》两章）③《醉翁亭记》中描写山间四时风光之景的句子是：，，，。④《爱莲说》中比喻君子不于世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：，。3、下边每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并在后面的括号里改正(2分)。①坦荡如砥鬼鬼崇崇再接再厉()②销声匿迹深恶痛疾慰然成风()③敷衍塞责祸国殃民貌和神离()④明察秋毫厉精图治美轮美奂()4、读下列流行歌曲的歌词，语意明确、没有语病的一项是()（2分）A村里有个姑娘叫小芳长得好看又善良。(《小芳》)B家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。（《大中国》）C有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（《有一个美丽的传说》）D放心着你的沉默，去说服明天的命运。（《牵手》）5、仿照下面两例句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。（字数可比例句多）（4分）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。（1）书是，。（2）书是，。 6、请用一句话概述《水浒传》或者《三国演义》这两部名著中你喜欢的人和事，并简要说说你喜欢的原因（4分）人物：情节：。你喜欢的原因：。二、阅读理解（50分）(一)读文章，完成（7——11）题目。(14分)①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。 ⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)7、本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2分)①；②。8、第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(2分)9、第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：①；②；③。(3分)；第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是。（2分）10、假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)11、给本文拟定一个题目(2分)题目：。（二）阅读下文，回答（12——17）题（14分）南极病毒：潘多拉的盒子即将开启？ ①由于人类活动的影响，地球温室效应导致南极冰川融化速度加快。以前人们担心的仅仅是海平面上升，会淹没许多陆地，但科学家的研究表明：根本部需要等到海平面上升淹没城市，冰川融化释放出的致命病毒就已先夺去了数以百万计的人的生命。②据俄罗斯《工程师报》报道，由俄罗斯、法国和比利时三国科学家组成的联合考察组，从冰下湖泊约4000米深处取出的冰样中找到了一种活着的病原微生物。这一重大科学发现意味着，位于冰川下的这个湖泊中深藏着古老的生命。③随之，俄罗斯《真理报》又独家披露了一条令世人震惊的消息：1999年，一支科学考察队在南极大陆的永久冻土带下，发现了一种前所未知的神秘病毒，无论是人还是动物，对它都没有足够的免疫力。由于该病毒“休眠”在南极永久冻土带的底层，暂时还不会对地球其他地方的人类形成威胁。④在只有企鹅才能生存的南极洲上，“休眠”在永久冻土带底层的神秘病毒到底是从哪儿来的？科学界对此众说纷纭。⑤猜测一：来自（1）。可能是地球几万年甚至几十万年前的微生物，它曾经肆虐地球，并灭绝过史前生物。多少万年以前，地球上温暖的季风将热带和温带的海水送往南极冰带，无数矿物质、浮游生物及各种动物尸体随海水来到了南极，并都被深深冻结在南极渺无边际的冰川里。与此同时，依附在这些动物尸体上的一些致命病毒，也同样被冻结在南极冰层中。⑥猜测二：来自（2）。一部分科学家将南极神秘病毒跟天外来客联系起来，他们怀疑南极病毒很可能来自其他星球陨石或小行星。美国科学家认为在木星的卫星之一——欧罗巴卫星上，有一个类似于南极永久冻土带地下4公里处的地下湖，那里存在着一些未知的微生物。南极洲神秘病毒很可能来自木星的这颗卫星欧罗巴。⑦猜测三：来自（3）。事实上这种说法也并非捕风捉影。在1938年以后，纳粹德国突然对南极洲大感兴趣，先后组织两支科考队飞往南极，拍摄大量南极冰带的照片，并将数千枚印有纳粹标记的金属旗帜投掷在南极大陆上。据英美情报机构的档案记载，二战末期，一艘代号为U—530的潜水艇，于1945年4月13日离开基尔港前往南极洲，到达后，船上16名成员在南极洲永久冻土带挖了一个冰窟窿，将他们随船带去的箱子埋了进去。一些科学家怀疑它们是生物武器，而于南极冻土带发现的神秘病毒原微生物很可能正是来自于那数十只神秘的箱子。 ⑧专家们认为，在21世纪，全球气候变暖将达到高峰，南极地区的温度估计将上升10℃左右。冰川的融化，将会释放出被冻结的许多恐怖病毒。这些病毒眼下被关在那个魔瓶里，一旦开启，病毒和细菌就会再度活跃、繁殖、传播，甚至发生变异，引发大规模的疾病和灾难，甚至会导致物种灭绝。⑨这并非危言耸听。这一点不久前在格陵兰岛上得到了证实——当研究冰层物质的科学家们，从冰川和冰原深处取出大约1.3万年前的冰层样品时，令人惊骇的事情发生了，从这些古老的冰芯中，竟然释放出了一种能够攻击植物的微生物。⑩当然也有一些科学家认为，这些病毒已经在冰底下埋藏了很长时间，它们的生命力和传染性不会像从前那样强烈，真正的危险可能会非常遥远。然而，这些科学家也承认，从理论上讲，谁也不能武断地说，这些重见天日的古老的细菌和病毒不会再次给这个世界带来灾难。12、本文说明的对象是。（2分）13、对于神秘病毒出现的原因，科学界有三种猜测，请根据每段后文的意思在横线上填写恰当的内容。（3分）（1）（2）（3）14、第⑧段加点的词语“那个魔瓶”指的是：。（2分）15、本文采用了那些说明方法？举出一种，说说采用这种说明方法的作用。（3分）说明方法：，例句：，作用：。16、“南极地区的温度估计将上升10℃左右”这一句中的“估计”和“左右”两词语可以删去吗？试分析它们的作用。（2分）。17、神秘病毒的出现，科学界有三种猜测，你还有什么新的猜测？不妨说说你猜测的理由。（2分）。（三）阅读文段，回答（18——21）题。（10分）学习语文不能要求速成① 我常常接到这样的信，信上说，“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡绉不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的工夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。18、这篇选文的中心论点是：。（2分）19、请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。（3分）选文第①段先针对的现象，提出中心论点；接着以为例，论证了的观点。 20、选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（2分）。21、举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），谈谈这一习惯对你的影响。（3分）。（四）阅读文言文段，回答（）题。（12分）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？　③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤?噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。22、给加点字注音：（2分）浩浩荡荡若夫薄暮冥冥谪守23、加点字意义、用法相同的一项是（）（2分）A、朝晖夕阴佳木秀而繁阴B、而或长烟一空不能指其一端 C、前人之述备矣水陆草木之花D、感极而悲者矣思而不学则殆24、将下列句子译成现代汉语。（2分）（1）此则岳阳楼之大观也。。（2）微斯人，吾谁与归？。25、③、④段写了“迁客骚人”的和两种情感。②段中体现由景入情而领出③、④段的语句是，。（3分）26、文章抒发作者胸怀抱负的是那一句？除了范仲淹有这种胸怀抱负外，请你举出两个有这种胸怀抱负的古仁人志士及写出表现他们这种胸怀抱负的句子。（3分）。三、作文（50分）我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不平常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地刻入我们生命的年轮。请以“一个让我的日子”为题，写一篇文章。要求：1、根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等，将题目补充完整。2、除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。3、文中不能出现真实的校名、人名和地名。