基于原创项目的三维动画案例制作实践研究

基于原创项目的三维动画案例制作实践研究

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1、项目类型重点项目2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目申请书项目名称:基于原创项目的三维动画案例制作实践研究申请人:龚为申请学校:北海艺术设计职业学院申请日期:2013年7月2日教育厅意见:广西壮族自治区教育厅制二○一三年18一、简表项目名称基于原创项目的三维动画案例制作实践研究项目申请人姓名龚为性别男民族汉出生年月1983.3专业技术职务/行政职务讲师/动漫系教研室副主任最终学位(授予国家)硕士(中国)联系电话13977997568E-mail847634652@qq.com通信地址北海

2、市新世纪大道1号北海艺术设计职业学院邮政编码536000主要教学工作简历时 间课程名称授课对象学时所在单位2009-2010年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84课时72课时48课时48课时北海艺术设计职业学院2010-2011年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84课时72课时48课时48课时北海艺术设计职业学院2011-2-12年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84课时72课时48课时48课时北海艺术设计职业学院2012-2013年度

3、素描色彩平面构成色彩构成设计色彩CG插画北海艺术职业学院动漫系学生84课时72课时48课时48课时48课时24课时北海艺术设计职业学院主要教学科研成果时 间项目名称获奖情况2008年油画《如风》参加湖南美术精品展油画《悲恸.重生》参加抗震救灾大型捐赈展,收录于《湖南省美术作品集》。优秀奖182009年2009年油画《杨炼》参加中国百年体育明星风采油画大展优秀奖中国留学生基金会收藏2010年主持院级课题《论高职高专设计院校色彩构成基础课教学与思维训练》发表论文《浅谈高职高专设计院校色彩构成基础课教

4、学》广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2010年主持省级课题《广西高职院校艺术设计类专业造型基础课教学改革研究》发表论文《高职设计院校造型基础课教学效果评价机制研究》广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2010年参与省级课题《动漫设计与制作专业教学改革研究》广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2011年参与省级课题《信息化时代背景下,广西高职视觉传达设计专业创新型人才培养模式的探讨》2012年主持精品课程《色彩》广西高等学特色专业及课程一体化建设项目春来草自青第二届绘画艺术年展一等奖2012年指导学

5、生参加IDAA国际美术设计师大赛金奖2013年参与院级课题《三维动画案例制作实践研究》指导学生参加NACG数字艺术大赛三等奖项目组总人数高级中级初级博士硕士参加单位数112922主要成员序号姓名性别出生年月专业技术职  务工作单位签章1陶立阳男1978.10.三维动画设计师北海艺术设计职业学院2王斌男1973.02讲师北海艺术设计职业学院3徐建国男1953.10导演教授洛阳动漫创意学院4余朝琨男1943.09教授北海艺术设计职业学院185武鹏程男1985.10后期特效设计师北海艺术设计职业学院6

6、李宗毅男1984.1三维动画设计师北海艺术设计职业学院7孙永辉男1986.10三维动画设计师北海艺术设计职业学院8潘青青女1984.4.三维动画设计师北海艺术设计职业学院9戴永春女1981.11三维动画设计师北海艺术设计职业学院10邱纯昕女1987.10影视特效设计师北海艺术设计职业学院11王秒女1986.8三维动画设计师北海艺术设计职业学院备注18二、立项依据项目基于的理论依据或现实问题,项目的意义,国内外研究现状分析等(一)项目基于的理论依据和现实问题随着CG技术的普及以及水平的不断提高,在

7、三维动画制作流程中对各个环节的技术水平要求也越来越高,制作规范要求也越来越全、越来越细。从目前国内出版的动漫专业教材来看,在三维动画的教育领域,制作流程中某一个技术环节的制作讲解较深入,但针对于完整的项目教学,特别是原创项目的制作流程讲解和三维动画的制作流程规范,相对应的专业教材和参考资料都比较少。完整的三维动画案例制作实践教学资料不仅仅是本院动漫系需要的教材,也是作为动漫教育领域迫切需要的参考资料。(二)项目的意义动漫设计教育必须加强实践性教学,强化职业所需实践能力的培养,使教学内容、教学方法

8、、教学手段与社会的需求和技术的发展同步,突出教、学、做的有机结合。作为动漫专业的高等教育学院,更加需要贴近实际项目制作的案例作为教材或参考资料,把项目带到教学中去,以严格规范的制作要求制定教学内容和考核标准,始终让教学不脱离实际制作要求,才能培养出符合社会需求的动漫专业人才。北海艺术设计职业学院动漫系成立十年来,积累了丰富的教学经验和项目制作经验,出版了一批优质的针对与动漫生产制作各个环节的专业教材,在实践教学过程中也诞生了一批高水准的原创项目短片,为了进一步总结经验,巩固教学成果,让更多动漫专

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