第十三课公民在政法生活中享有重要权利

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1、第十三课公民在政法生活中享有重要权利[教学目标](一)认知目标识记：我国宪法规定的公民享有的政治自由权利理解：简要说明选举树立和被选举权是人民参加国家管理的一项基本的政治权利。列举实例，表明人民行使批评权和建议权有得于监督国家机关工作。运用：在收集有关资料或调查的基础上，经过讨论，共同草拟一份对有关部门工作的批评或建议。（二）能力目标提高辩证思维能力，弄清宪法规定的政治自由权利和滥用宪法规定的政治自由权利的界限。了解公民享有批评、建议权后，积极关心国家事务、经济事务和社会事务，提高正确先例批评、建议权的能力。（三）思想觉悟目标在了解我国宪法和法律赋予公民享有各项政治自

2、由和权利的基础上，增强主人翁的责任感，培养初步的参与国家管理的意识。[教学重点]选举的权利是人民管理国家的一项最基本的政治权利。我国公民享有的批评、建议权具有法律保障。[教学难点]集会、游行、示威自由[课时安排]3课时（第一课时）[导入新课]从今天开始，我们学习第十三课的内容——公民在政治生活中享有重要权利。先请同学们打开课本第64页（暗码），粗读本课的内容，即本课的课题、框题、横题。（阅读后，请同学们回答本课的知识总体框架，并请一位同学把知识结构表填写在黑板上）　这节课，我们主要学习第一框题的内容。先看本课的前言。前言非常重要。它概括了本课的主要内容、观点，是学习本

3、课知道的纲要。前言主要将本课书的内容概括为两个问题：第一，在我国，国家的一切权力属于人民。这表现为，人民对国家事务有权进行管理。第二，我国宪法和法律确认和保护公民的政治权利和自由。这说明，公民的政治树立利和自由是由宪法和其他法律确认和保护的，政治权利主要表现为（1）公民的选举权和被选举权，它是公民参加政治生活的首要权利。（地位）（2）政治自由即公民依法享受有的言论、出版、结社、集会、游行、示威六项自由，它是公民表达政治见解的必要权利。（3）公民享有对国家机关及其工作人员的监督权，这表现为公民对国家机关及其工作人员的工作具有批评权和建议权，它是公民的一项民主权利。总之，

4、宪法和法律赋予并保护公民的各项政治权利；宪法和法律是公民维护自身权利的有力武器。所以价钱们这些未成年的公民，要认真学习这一课内容，提高自己的民主法治意识，提高参政、义政的能力，为今后真正担当国家评价打下基础。现在，我们进入第一框题的学习。一、公民依法享有选举权和被选举权（板书）选举权和被选泽权是人民管理国家的一项最基本的政治权利（板书）先请同学们看一张照片，并思考；（1）这是什么场面？（2）这个会议的结果是什么？（3）它体现了公民的哪一项政治权利？说明了什么？投影片（一）“第九届人大会议会场”（学生回答，教师归纳。）这是我国1998年3月在北京召开的九届人大一次会议的

5、会场；在这次会议上选举产生了全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长、国家主席、副主席、军委主席、国务院总理、副总理等国家主要领导人；通过《政府工作报告》、制定或修改法律及对有关国家大政方针做出决策；这都是由公民选举出的代表投票通过的，体现了人民是国家的主人，说明了选举树立利位于我国公民政治权利的乎位，它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径。现在请同学们打开书第65页，看第一横题的内容，明确选举权利的概念、地位。（学生回答，教师归纳，并写在黑板上。）1）什么是选举权利（板书）选举权利包括选举权和被选举权。（板书）选举权——（板书）公民按照

6、法律规定享有选举国家代表机关代表或者其他由选举产生的国家机关领导人的权利。被选举权——（板书）公民按照法律规定享有被选举国家机关代表或者其他选举产生的国家公职人员的权利。2）我国公民的选举权利是由宪法、选举法等法律确认和保护的。（板书）`我国县、乡两级人民代表大会代表是由选民直接选举产生的，县以上各级人民代表大会代表是由下级人民代表大会选举产生的。各级国家公职人员，是由该级人民代表大会代表选举产生的。3）选举权利位于我国公民政治权利的首位（板书）因为，它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径。选举权利是神圣的。公民具有宪法和法律确认和保护的选举权利，

7、那么是否全体公民都能享有？哪些公民能享有？哪些公民不能享有？（请同学们看第二横题的内容，然后学生回答，教师归纳。）2．先例选举权利的资格（板书）投影片（二）在我国行使选举权利的资格不能享有选举权利资格的人外国人，即不具有中华人民共和国国籍的人。未满18周岁的人。依法被剥夺政治权利的人。具有行使选举权利资格的人中国人，即具有中华人民共和国国籍的人年满18周岁的人。（按出生日计算）依法享有政治权利的人，包括正在报刑但没有被依法剥夺政治权利的人。在我国，享有选举权和被选举权的人占我国人口的绝大多数。所以，我国公民享有的选举权利是广泛的、真实的。教材中介绍的