国家公派研究生项目申请表填写说明

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1、2011年国家公派研究生项目申请表填写说明“申请留学身份”:博士研究生或联合培养博士研究生“申报项目名称”为:“国家建设高水平大学公派研究生项目”“可利用合作项目名称”:如申请利用教育部/留学基金委与国外教育/科研机构合作项目一览表的项目派出(链接如下:http://www.csc.edu.cn/Zhuanti/0d79363adc5049999fd8c95a25b9c7e6.shtml),如“美国哈佛大学博士生项目”,请在“可利用合作项目名称”一栏中选择“美国哈佛大学博士生项目”(可利用合作项目请按照本项目的要求准备材料);如为自行对

2、外联系派出,请在“可利用合作项目名称”一栏中选择“所在单位或个人合作项目(高水平大学研究生)”。“受理机构”为:632--浙江大学。“基本情况”栏的填写    研究生:“最后毕业学校”、“最后毕业时所学专业”,“已获最高学位”、“获最高学位时间”填:前置学历、学位情况;“最高学历”填:在读硕士或应届硕士或在读博士。    本科生:“最后毕业学校”、“最后毕业时所学专业”填:浙江大学和目前所学专业;“已获最高学位”填:其他;“获最高学位时间”填:高中毕业时间。“申请留学情况”栏的填写   “重点资助学科名称及代码”:请务必在下拉菜单中找一

3、个与所读学科专业相关的名称填写,如:人文与社会应用科学。建议此栏不为空。若所读学科专业为“国家重点学科”、“创新团队”、“国家/教育部重点实验室/工程中心”,请将相关名称填入表内;“985基地/平台”填写方法,如:所读学科专业为--电子科学与技术,则填写:985平台:信息与控制。建议此栏不为空。“教育与工作经历”栏的填写申请人在填写尚未完成的高等教育经历时,应根据如下要求填写对应学习经历(填写时从最近的教育经历开始):填写时间是应关闭中文输入法。对于填写了内容的数据行,该行所含的全部项目都要填写(除了时间之外,其他栏目可用“无”进行填充

4、),即:每一行的数据或者全有,或者全空。申请人为本科应届毕业生、硕士在读生、硕士应届毕业生、普通博士在读生,应在“时间”输入框内输入如下时间段:2009.09-;“所获学位/证书”输入框内输入计划取得学位名称。申请人为硕博连读已转博学生,在说明其硕博连读硕士阶段学习经历时,应在“时间”输入框内输入完整时间段,如:2005.09-2007.07,“所获学位/证书”输入框内输入“硕博连读(硕士阶段)”;在说明其硕博连读博士阶段学习经历时,在时间输入框内输入开始时间,如2007.07-,“所获学位/证书”输入框内输入计划取得学位名称。申请人为

5、直博生,在说明其直博生阶段学习经历时,应在“时间”输入框内输入开始时间,如:2008.09-,“所获学位/证书”输入框内输入“直博生”。“主要学术成果”栏的填写填写时间是应关闭中文输入法。对于填写了内容的数据行,该行所含的全部项目都要填写(除了时间之外,其他栏目可用“无”进行填充),即:每一行的数据或者全有,或者全空。著作/论文:请申请人严格按照示例填写,填写时从最重要的著作/论文开始。著作/论文题目的预览/打印效果只可显示18个汉字或31个英文字母,超出部分数据仍将保留在系统内,不影响评审。“收录情况”是指是否被国际知名文献检索系统所

6、收录,如SCI、EI、ISTP等。如被收录,请直接填写检索系统名称的英文缩写;如未被收录,则填“无”。专利、承担或参与科研项目、获得奖励情况:请严格按照示例填写,填写时从最重要的专利、科研项目、奖励开始。“研修计划”栏的填写在线填写时间较长,建议离线在记事本或者word中编辑好内容再粘贴。“国外导师简介”栏的填写“个人网页”不是必填项;攻读博士学位的学生如国外导师还没有确定,每一项可填写“无”;简介栏目可以填写:无,目前还没有分配导师。“国内导师简介”栏的填写“个人网页”不是必填项;本科生每一项可填写“无”;简介栏目可以填写:无,本科生

7、没有导师;本科生也可以填写毕业设计、论文的指导老师作为自己的国内导师。“单位推荐意见表”的填写与提交单位推荐意见表表头的填写如下:网上报名系统自动生成的出国留学申请单位推荐意见表中“单位推荐意见”栏由导师或者院(系)填写,被推荐的应届本科毕业生应注明在年级、班级学习成绩排名,单位公章盖院(系)公章, 上级主管部门复核意见不需要填写。     在提交书面申请材料前,出国留学申请单位推荐意见表中“单位推荐意见”一栏由导师或者院(系)手工填写后,本人输入到word文档,发送至fg@zju.edu.cn(文档请以申请人姓名并标注申请类别(联培或

8、攻博)命名,如:李晓东(攻博).DOC)。其他注意事项请务必根据基金委的要求准备材料,材料的规范与否将直接影响评审结果。1、校内评审意见表此项为申请学费资助人员提交,表内详细写明第一年申请学费数额,不含生活

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