excel公式与函数课件

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1、4.4公式与函数计算机科学与技术学院教师课堂大奖赛www.themegallery.com说课内容一说教材二说学情三说教学目标四说重点难点五说教法学法六说教学过程一.说教材版本地位内容武汉大学出版社，普通高等学校规划教材，第4章，第4节。公式与函数Excel软件的核心，是本章学习的重点。二.说学情差异大思维活跃①②③三.说教学目标能力目标情感目标知识目标①提高学生的动手能力。②增加同学对学习Excel的兴趣。培养学生养成用计算机解决问题的思维。掌握公式和函数的使用四.重点、难点公式和函数的使用方法重点相对引用、绝对应用难点五.教法与学法引导探究法多媒体教学法案例教学

2、法创设情境教学法五.教法与学法协作学习自主探究学法指导六、教学过程3分钟15分钟15分钟7分钟新知识讲授课堂实践复习及引入小结与作业1、创设情景，激发兴趣。六、教学过程——新课引入六.教学过程公式公式的建立步骤，公式的复制。引用相对引用，绝对引用，混合引用。函数函数的语法格式。——新知识讲解问题探究展示六.教学过程——课堂实践六.教学过程课后作业教师的小结小结与作业公式与函数公式以等号开头，使用运算符将各种数据、函数、区域、地址连接起来的表达式。运算符说明：，引用%百分号^乘方*/+-乘除加减&连接字符串=<><=>=<>比较运算符2．公式的建立公式的建立（1）单击

3、存放结果的单元格。（2）在编辑栏或单元格中输入“＝”。（3）输入参数及运算符。（4）按【Enter】键或单击显示结果。4．引用相对引用（E2）复制公式时，保持相对位置不变。绝对引用（$E$2）复制时，将与原公式引用相同的单元格。混合引用$E2或者E$23函数语法格式函数名(参数1,参数2,参数3,…)参数:常量，单元格，区域，公式或其它函数。粘贴函数法直接输入法3.函数1.SUM(number1,number2,…)功能：返回参数的总和。2．AVERAGE(number1,number2,…)。功能：返回所有参数的算术平均值。3．MAX(number1,number

4、2,…)。功能：返回一组数值中的最大值。4．COUNT(valuel1,valuel2,…)功能：求各数值参数和包含数值的单元格个数。3.函数5．Rank(number,ref,order)功能：返回某数字在一列数字中相对其它数值的大小排位。6．IF(Logical_test,value_if_true,value_if_false)功能：判断条件是否满足，满足返回value_if_true,否则返回value_if_false。小结公式公式的建立步骤。引用相对引用，绝对引用，混合引用。函数函数的语法格式。常用函数。作业谢谢!www.themegallery.com