台北市中正区教育大学附设实验国民小学101学年度下学期携

台北市中正区教育大学附设实验国民小学101学年度下学期携

ID:1396988

大小:50.50 KB

页数:2页

时间:2017-11-11

台北市中正区教育大学附设实验国民小学101学年度下学期携_第1页
台北市中正区教育大学附设实验国民小学101学年度下学期携_第2页
资源描述:

《台北市中正区教育大学附设实验国民小学101学年度下学期携》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、臺北市中正區教育大學附設實驗國民小學101學年度下學期攜手激勵班教學活動實施辦法一、依  據:臺北市國民小學102年度攜手激勵學習潛能計畫。二、目  的:考量學生個別差異,增進學生學習動機、興趣與成就,縮短學習成就落差。三、實施對象:參加教育部線上篩選測驗成績在全國常模後百分之三十五者、單一學科班級成績後百分之二十五之學業低成就學生,經級任老師推薦,並徵得家長同意後,提經教務處依學習成績確認有補救教學之需要者,得以參加,並依參加學生身分分別編入「攜手班」「過渡攜手班」或「激勵班」。(ㄧ)「攜手班」:具有下列弱勢身分之學生並參加教育部線上

2、篩選測驗成績在全國常模後百分之三十五者:1.原住民學生。2.身心障礙人士子女。3.外籍、大陸及港澳配偶子女。4.低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子弟。5.隔代教養及家庭失功能子女(含單親)。6.身心障礙學生(含經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙學生)。7.其他經學習輔導小組認定有需要之學習成就低落弱勢學生。(二)「過渡攜手班」:符合校內學期評量單一學科成績為班級後百分之二十五者,惟未符合全國篩選測驗標準,具弱勢身分之一般學生。(三)「激勵班」:不具弱勢身分之一般學生,學期評量單一學科成績為班級後百分之二十五。四、編班方式:依實際需

3、要,可打破學年、班級界限編班,每班以10人為原則,最多不得超過12人,最少不得低於6人。五、報名日期:即日起至102年1月14日(週一)止,請將報名表交回圖具組。六、上課日期:暫訂自102年2月25日(週一)至102年6月20日(週四)止。七、上課時間:每週一、週四16:10至下午17:40八、上課內容:以國語、數學、英語為主九、收費方式:攜手班、過渡攜手班採「全額補助」,免收費用,激勵班除局部分補助外,餘由參加者均攤(等確定開班再通知繳費)。十、師  資:以校內教師自願擔任為優先,必要時可運用校外資源。十一、鐘點費:以每節課400元計

4、算。【煩請您】---◎將調查表發給符合資格且有需要之學生裝訂於聯絡簿,並於1/14(週一)前交回教務處,以便統計開班班次。◎您是否願意擔任師資:□願意擔任(□國數班□英語班)□不克擔任教師姓名:臺北市中正區教育大學附設實驗國民小學101學年度下學期攜手激勵班參加意願調查表親愛的家長您好:依據臺北市國民小學102年度攜手激勵學習潛能計畫,為考量學生個別差異,增進學生學習成就,縮短學習成就落差,經級任老師推薦,提供貴子弟參加攜手激勵班之機會。若您同意請填寫報名表,謝謝!u報名日期:1/14(週一)前將報名表交給級任老師轉交圖具組。u上課日期

5、:暫訂自102年2月25日(週一)至102年6月20日(週四)止。u上課時間:每週一、週四16:10至下午17:40u上課內容:以國語數學班、英語班擇ㄧ為主u收費方式:攜手班(具弱勢身分.符合全國篩選測驗標準者)、過渡攜手班(具弱勢身分.符合校內學期評量單一學科成績為班級後百分之二十五者者)採「全額補助」,免收費用,激勵班(不具弱勢身分之ㄧ般生)除教育局部分補助外,餘由參加者均攤(等確定開班再通知繳費)。u師  資:以校內教師自願擔任為優先,必要時可運用校外資源。---------------------報----名----時----沿

6、----線----撕----下---------------------------臺北市中正區教育大學附設實驗國民小學101學年度下學期攜手激勵班報名表班  級()年()班()號學生姓名推薦老師簽名家長意見【□中打ˇ】□同意(□國數班□英語班請擇ㄧ)身分別:(請勾選,非ㄧ般生者請附證明文件)□ㄧ般生□原住民學生。□身心障礙人士子女。□外籍、大陸及港澳配偶子女。□低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子弟。□隔代教養及家庭失功能子女(含單親)。□身心障礙學生(含經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙學生)。□不同意聯絡電話:行動電話:家長簽

7、名:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。