托福口语做题方法task 4~5 academic

托福口语做题方法task 4~5 academic

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1、Task4~ACADEMICARCH回顾TASK31.看标题2.看主语3.看TODO目的4.看好处2点一一对应听力要细听1.关键词2.语气3.一一对应阅读材料模版KISS-keepitsimple&stupidThemainpointfthelectureisthat…介绍阅读材料.Theprofessorexplainsthisconceptbygivinganexampleof….Accordingtothelecture/Inthisexample,…EXAMPLE…(OVERALL..可省)阅读材料技巧如果阅读没看懂光记定义没有意义—说一

2、句总结就够。1标题(抄)----找标题重现的位置,抄关键词(paraphrase)对这篇文章内容要做到有所理解听力是本文解释;也是本题的关键;抄<理解<听力(前者为后者服务);猜测听力方向??TASKFlagshipSpecies(24)Environmentalorganizationsworktoprotectplantsandanimalswhosenaturalhabitatsarethreatenedbyhumanactivity.Onewaytheydothisisbyselectingaparticularspeciestorepr

3、esentthethreatenedhabitattothegeneralpublic.Thisspecies,calledaflagshipspecies,isonethatpeoplearelikelytofindattractiveandinteresting.Theflagshipspeciesisusedtoraisepublicawarenessandmotivatepeopletotakeactiontoprotectthethreatenedhabitat.People’ssupportoftheflagshipspeciesre

4、sultsinprotectionforalltheplantandanimalspecieslivinginthethreatenedarea.改写——切记照读(理解才关键).Theflagshipspeciesisusedtoraisepublicawarenessandmotivatepeopletotakeactiontoprotectthethreatenedhabitat.————PHARAPHRASE’Thelectureisaboutflagshipspecies,whichisaparticularspeciesaims

5、toattractmoregeneralpublictopreservethehabitatindanger.听力材料(本题重点)如果是实验、教授自身或其亲友的故事,用过去时;如果是虚构例子、社会或自然规律,用现在时写关键词用原句更好(不必PARAPHRASE,考听力)充分利用30秒整理关键词为句子ANSWER(30秒准备60秒答)Aflagshipspeciesisaparticularspeciesthatrepresentsathreatenedhabittothegeneralpublic.TheprofessortakesMacawas

6、anexampletoexplaintheconcept.Macawisabeautifulbirdandhascolorfulfeatures.Itlivesintherainforestandreliesonthetreesforfoodandnesting.Butthetreeshavebeencutdown.Somacawandalotofotheranimalsareintrouble.Thepopulationsofanimalsdrasticallydeclined.Thenagroupofpeopleusedmacawtorepr

7、esentthethreatenedhabitat.Theyspreadthewordabouthowmacawneededthehelpanddistributebookswithmacaw’spicturestotheschoolandothercommunityplaces.Afterthat,alotofpeoplestartedtotakeactionsandcontributemoneytohelpsetupaprotectedland,aspecialareawherenoonecouldcutdownthetree.So,then

8、umberofmacawandotheranimalsincrease.TASK5(L-S)-20seconds/60secondsPr

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