2013年中学教师招考教育知识精选模拟题及答案四

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1、QQ交流群：301938549中公教师考试网2013年中学教师招考教育知识精选模拟题及答案四中公教师考试网：http://www.zgjsks.com/全国教师考试QQ交流群：301938549一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1、教育目的的性质和方向是由【C】决定的。A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展的客观规律【答案解析】教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。2、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是【B】。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答

2、案解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。3、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是【B】。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法网址：http://www.zgjsks.com/QQ交流群：301938549中公教师考试网【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。4、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为【A】。A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法

3、5、世界上最著名的智力量表是【A】，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A、S—B量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表【答案解析】世界上最著名的量表是斯坦福—比纳量表，简称S—B量表。6、影响受教育者的数量和教育质量的因素是【B】。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质【答案解析】科学技术对教育质量有影响，见教材中教育与科学技术的内容。7、中国古代“内发论”的代表人物是【C】。A、孔子B、荀子C、孟子网址：http://www.zgjsks.com/QQ交流群：301938549中公教师考试网D、墨子

4、【答案解析】孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。8、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?【B】A、生理的需要B、自我实现的需要C、归属与爱的需要D、安全的需要【答案解析】自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。9、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于【D】。A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【答案解析】“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。10、教学计划的中心问题是【A】。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【

5、答案解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。1、“教育即生长”是教育哲学家【C】的观点。A、赫尔巴特网址：http://www.zgjsks.com/QQ交流群：301938549中公教师考试网B、皮亚杰C、杜威D、瓦•根舍因【答案解析】杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。12、我国封建社会后期教育的主要内容是【B】。A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五

6、经【答案解析】由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。13、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特【A】年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A、1879B、1897C、1789D、1798【答案解析】1879年年W.冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。14、【B】提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇网址：http://www.zgjsks.com/QQ交流群：301938549中公教师考试网15、班

7、主任工作的中心环节是【A】。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量【答案解析】班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。二、辨析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1、政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。此说法是正确的。正义的政治制度能够促进教育事业的发展，如民主政治对教育权利的保障。非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展，如专制政治对教育权利的践踏。2、所有的行为变化都是由于学习引起的。此说法是错误的。因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。3、定势对问题解决

8、总是起积极作用。此说法是错误的。定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。4、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。此说法是正确的。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学