《商业银行经营管理》课程教学大纲

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1、华南理工大学东莞东阳教学中心www.scutdy.com《商业银行经营管理》课程教学大纲华南理工大学东莞东阳教学中心课程名称:商业银行经营管理（英文）OperationandManagementforCommercialBank课程性质:必修课层次:专升本学时：64学分：4一、课程的作用、地位和任务    1．课程作用：1）使学生掌握具体从事银行经营管理工作所必须具备的基本理论、基本知识和技能，掌握商业银行运作的具体业务，初步具备从事银行经营管理的能力和分析研究问题的理论水平；2）引导学生分析国外商业银

2、行经营管理的新动态、新观点，熟悉商业银行管理的理论、惯例，研究我国银行改革的实践和发展趋势。    2．教学要求：商业银行的基本理论与业务的发展，近年来非常迅速。国际商业银行的发展与变化，不断地为我国商业银行的业务发展提供了新的动力。而改革又为商业银行的发展提供了比较宽松的环境。在竞争日益加剧的条件下，商业银行既改革传统的业务，又创造新的业务，而且在服务上不断推陈出新。业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。因此，本课程的内容也相当多而且比较复杂，这要求学生有较好的货币银行学理论，并要有一定数学基础和英文

3、基础。本课程在讲授过程中的重点应是有关商业银行经营管理的基本理论与原则以及我国银行改革的实践；有关商业银行的业务及具体操作，包括业务经营成果的分析；有关银行风险防范的机制与措施等。3．教学方法：讲授    4．课程类型：专业课    5．先修课程：货币银行学、经济学原理二、课程的内容和要求第一章导论内容提要：通过本章学习，使学生掌握商业银行的基本概念及其性质、职能、经营特点和经营原则，把握商业银行的设立与机构设置，了解商业银行的发展与改革，从而为学好以后各章奠定基础。教学重点和难点：重点包括：商业银行的

4、性质和基本职能；商业银行经营的“三性”原则；商业银行的基本组织结构；政府对银行监管的主要内容。难点包括：商业银行的类型；存款保险制度。§1.1商业银行的起源和发展一、商业银行的性质二、商业银行的产生三、商业银行的发展§1.2商业银行的性质与职能一、商业银行的性质华南理工大学东莞东阳教学中心www.scutdy.com华南理工大学东莞东阳教学中心www.scutdy.com一、商业银行的职能§1.3商业银行制度一、商业银行的类型二、商业银行的内部组织结构§1.4商业银行制度一、商业银行的经营特点二、经营原

5、则第二章商业银行资本管理内容提要：通过本章学习，使学生了解资本的构成，掌握银行资本的功能，明确衡量资本适宜度的方法和标准。把握《巴塞尔协议》的主要内容，了解银行资本管理的对策。教学重点和难点：重点包括商业银行资本金的功能；《巴塞尔协议》的主要内容及其对我国银行业的影响。难点包括银行资本适宜度的衡量；银行资本管理的策略。§2.1商业银行资本的构成与功能　　一、商业银行资本的构成二、银行资本的功能三、商业银行资本充足标准的历史演变§2.2巴塞尔协议　一、《巴塞尔协议》的产生　　二、《巴塞尔协议》的基本内容§

6、2.3新巴塞尔协议　一、《新巴塞尔协议》的建立背景　　二、《新巴塞尔协议》的基本内容§2.4商业银行资本管理策略　一、影响商业银行资本需求量的几个因素　　二、内源资本管理策略　　三、外源资本管理策略第三章商业银行流动性管理内容提要：要求学生熟悉商业银行流动性管理的含义、目标和原则；理解商业银行流动性管理的生要性、掌握商业银行流动性需求量的各种预测方法，熟悉反映商业银行流动性风险的财务比率指标和市场体系指标；熟悉流动性的管理策略。教学重点和难点：重点包括：流动性管理的含义、目标和原则；理解商业银行流动性管

7、理的生要性、掌握商业银行流动性需求量的各种预测方法，熟悉反映商业银行流动性风险的财务比率指标和市场体系指标。教学难点：商业银行流动性需求量的各种预测方法。§3.1　商业银行流动性管理概述　　一、商业银行流动性的含义　　二、商业银行流动性管理的意义　　三、商业银行流动性管理的原则§3.2　商业银行流动性的需求预测　　一、商业银行流动性需求来源和供给渠道　　二、商业银行流动性需求预测§3.3　商业银行流动性管理策略一、商业银行流动性风险概述华南理工大学东莞东阳教学中心www.scutdy.com华南理工大学

8、东莞东阳教学中心www.scutdy.com　　二、商业银行流动性状况评价指标体系　　三、商业银行流动性管理的策略§3.4　商业银行现金资产的管理　　一、商业银行现金资产的构成　　二、商业银行现金资产管理的目的和原则　　三、商业银行现金资产管理方法第四章　商业银行负债业务经营管理内容提要：通过本章教学，使学生掌握银行负债业务的概念、作用和种类，把握存款业务的种类、借款业务的种类，了解存款创新的内容。教学重点和难点：教学重点：负债业务的概念；